|
시선을 유도/ 정확한 메시지 전달/ 눈의 피로를
경감시킴 루돌프 아른하임
예술심리학의 정의
추상과 예술
게슈탈트 이론 – 시지적 원리
미술에서의 시각적 역동
로르샤하 검사의 지각적 분석
비례
|
|
|
중앙에 흰 환경은 바탕이 된다. 이는 인간의 시각에 의해 검은 면이 흰 바탕에 의해 부각되거나 검은 면 위의 흰 부분은 누워있는 것처럼 삼차원적 구조로 인식될 수 있다.
비례
황금분할의 직사각형과 정사각형은 똑같이 균형이 잡혀있으나
|
|
|
루돌프 아른하임의 예술심리학
저서<예술심리학> 중 제2부 <시각> 중심
루돌프 아른하임
╋━━━━━━━━━━─────────
❖ 약력
1904년 독일 베를린에서 출생
베를린대학에서 심리학 전공 게슈탈트심
|
|
|
루돌프 아른하임, 김재은 역, 예술심리학, 이대출판사 출판부, 1989
아야베 쓰네오, 문화를 보는 열다섯 이론, 이종원 역, 인간사랑, 1987
이현우, 광고와 언어, 커뮤티케이션 북스. 1998
정경원, 미래의 경쟁 디자인에 달려있다, 디자인하우스, 1993
|
|
|
예술학이라는 경험과학적 방법의 이론과 함께, 예술철학의 측면에서 현상학적 방법과 분석철학적 방법을 통해 전통의 철학적 미학의 형이상학적 내용을 발전시키고 있는 것이다.
하지만 이러한 이론보다도 더 중요한 것은 과거에나 현재에
|
|
 |
심리학적 그림해석(테오도르압트, 분석심리학연구소. 2008.04.29.)
통합예술치료의 매체활용과 기법에 관한 연구 (원광대학교 예술치료학과 석사 논문) Ⅰ. 서론 1. 매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역
|
|
|
심리학』. 서울: 이끌리오.
기타 대상이 된 영화 :
장진. 2004. 《아는 여자》.
홍상수. 2004. 《여자는 남자의 미래다》.
Kirk Wise. 1992. 《Beauty And The Beast》.
Roman Polanski. 2002. 《The Pianist》.
Steven Spielberg. 1991. 《Hook》.
Steven Spielberg. 1993. 《Schindler's
|
|
|
중에 가장 독특한 것은 낭인 무겐과 진이 후우라는 소녀의 ‘해바라기 향이 나는 사무라이’를 찾는 여행에 동행하게 되는 이야기를 다룬 애니메이션인 「사무라이 참프루」이다. 명작의 반열에 올라선 「카우보이 비밥」의 감독인 와나타
|
|
|
심리학 해설, 설영환 옮김, 선영사, 1986
프로이트의 예술과 정신분석, 정장진 옮김, 열린책, 1997
세익프피어 비극론, 이대석 옮김, 한신문화사, 1995
세익스피어 4대 비극, 이경식 번역, 서울대학교 출판부, 1996
햄릿, 최종철 옮김, 민음사, 2002
심
|
|
|
예술과 사회--------------------------------36
1. 예술과 사회의 연관성---------------------------36
1) 예술의 본질과 대중에게 미치는 영향 --------36
2) 사회심리학이 지적하는 범죄예방과 수정방안-----37
① 행동으로 본을 보이게 하라
|
|
|
예정입니다. 다양한 예술적 실험과 심리학적 탐구를 통해 새로운 치료방법을 모색하고, 이를 현장에 접목하는 데 노력을 기울이겠습니다. 또한, 내담자들의 다양성을 존중하며 문화적 감수성을 기르고, 개개인의 특성에 맞춘 맞춤형 치료를
|
|
 |
예술을 통해 성장하는 데 기여하고 싶습니다. 1. 본인이 지원하는 동기와 해당 기관에서 이루고 싶은 목표를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 이전 경험이나 활동 중에서 예술교육 또는 관련 분야에서의 경험을 소개하고, 이를 통해 얻은 교
|
|
 |
실제예문 : 간호학과
(23) 실제예문 : 기계공학과
(24) 실제예문 : 전기공학부
(25) 실제예문 : 사범대
(26) 실제예문 : 화학공학부
(27) 실제예문 : 인문계열
(28) 실제예문 : 심리학과
(29) 실제예문 : 국어국문학과
(30) 실제예문 : 생명과학과
|
|
 |
중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에
|
|
 |
중·고등학교 음악교사로 진출하여 학생들의 삶 속에 음악이 살아 숨 쉬는 교육을 실천하고자 합니다. 장기적으로는 교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학
|
|
메뉴펼치기
