|
상담연구소 Ⅰ. 서론 p.3
Ⅱ. 본론 p.3~10
1. 역사적 배경 p.3
2. 위기의 정의 및 유형 p.4
3. 위기개입의 정의 및 가정 p.6
4. 위기상황의 구성요소 p.6
5. 위기개입의 원리 p.7
6. 위기개입의 유형 p.8
7. 사회복지실천에의 적용 p.9
III. 결
|
|
|
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제 해결 모델
(1) Perlman의 4P 이론
(2) 사회적 체계
4) 생활모델
6. 통합적 방법의 과정
1) 초기 접촉 단계
2) 사정 계획 단계
3) 개입 행동 단계
4) 종결 평가 단계
참고문헌
|
|
|
위생관리 및 안전관리
2) 대상자의 개인 면담 및 행동치료의 실행과 병동 환경 정비
3) 증상 및 약물관리
4) 재활 프로그램 관리 및 운영
5) 병동 규칙의 집행 및 가족 개입
3. 정신보건간호사의 역할
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
상담을 필요할 뿐만 아니라 법률적인 지식이 요구된다. 이럴 경우에 내담자가 알고 있는 다양한 법률적인 지식을 활용하도록 그리고 법률적인 지원을 활용하도록 도울 필요가 있다. 혼자서 감당하기 힘든 상황에 처해 있는 경우 가족이나 친
|
|
|
각론 4판, 정담미디어 · (주)학지사, p.410~423
한국간호과학회 한국정신간호학회(2016), 정신간호학, 대한간호협회 1. 정신사회 재활
2. 정신사회 재활 철학
3. 정신사회 재활의 단계
4. 정신사회재활에서의 간호과정
-참고문헌
|
|
|
개입을 이어가는 것이 중요하다. 1. 기본 정보 및 클라이언트 소개
2. 의뢰 배경 및 동기
3. 주요 문제 진술
4. 문제 발생의 경과
5. 이전 상담 및 치료 이력
6. 가족 및 사회적 환경
7. 개인 과거 및 경험
8. 건강 관련 정보
9.
|
|
|
개입을 종결하며 지속적으로 클라이언트가 독립성을 유지할 수 있도록 클라이언트 체계 를 권한부여한다.
참고문헌
사회복지실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태외 양서원
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기
|
|
|
단계별 분리불안 간호중재계획
1) 영아기 입원 아동 간호중재계획
2) 유아기 입원 아동 간호중재계획
3) 학령전기 입원 아동 간호중재계획
고위험모아간호학 [2] 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서
|
|
|
평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계
(1) 사례발견과 접수상담
(2) 진단
(3) 사정
(4) 서비스 계획수립 및 실시
(5) 평가
3. 영역별 진단도구 및 내용
|
|
|
준비
J. 집단발달 단계에 따른 사회복지실천기술
K. 가족대상 사회복지실천기술-기본개념
L. 가족대상사회복지실천기술-적용기술
M. 가족대상 사회복지실천기술-치료모델
N. 사회복지실천기록 기술- 종류
O. 사회복지실천의 평가
|
|
메뉴펼치기
