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내담자 중심모델(아동중심 놀이치료) 과제
Ⅰ. 놀이치료에서의 평가과정
-어떤 가정환경이 문제를 유발 했는가?
1) 현재의 문제 요약 및 문제제시
2) 발달사 요약 및 문제 유발 요인 파악
3) 가족사 요약 및 유발 요인 파악
Ⅱ
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치료자들에 의해 개발되었다. 예를 들면 제랄드 쥬크(Gerald Zuk, 1971)는 '3자관계에 기초한 가족치료' 접근을 개발했다. 이 모델에서 그는 만성적인 부적응의 관계모형을 변화시키기 위하여 가족식구들 사이에 '사이로 가기(go-between)' 과정을 통
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문제와 어려움
3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4) 불균등한 발달능력
5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
4. 진단
5. 치료
6. 욕구 및 문제점
7. 사례
1) 기관사례
2) 외국사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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발달장애아동을 가진 가 족, 치매노인가족, 만성질환자를 가진 가족 등에 대한 각종서비스를 말한다.
② 가족생활교육
최근 가족복지기관에서는 가족구성원들의 관계, 그들의 상호간 애정 및 협동심을 강화 시키기 위한 과정으로 교육적 성
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이론은 오늘날에도 여전히 유효하며, 개인의 성장 과정을 이해하는 데 있어 귀중한 통찰을 제공한다. 자세한 도전과 성장의 여정을 이해함으로써 우리는 더 나은 나 자신을 만들어 나갈 수 있다. 1. 서론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이
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발달
1. 2～3세 유아의 놀이 특징
2. 3～4세 유아의 놀이 특징
3. 4～5세 유아의 놀이 특징
Ⅵ. 유아놀이의 사회성발달
1. 방관(unoccupied behavior)
2. 지켜보는 행동(onlooker behavior)
3. 혼자 놀이(solitary play)
4. 평행 놀이(parallel play)
5. 연합 놀이(as
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발달의 각 측면(1)
(1) 강의 내용 요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유
2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오.(30점)
2-1. 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론은 무엇이며, 왜 설득력이
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이론과 사회복지실천, 학지사 2004 01. 프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
3. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
6. 프로이드와 에릭슨과의 관계
7. 치료적 기법
02. 정신분석의 한계와 의의
1. 정신분석 모델
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2. 선택적 함묵증 발생의 배경
1) 외상적 경험의 영향
2) 분리불안의 역할
3) 가족 내 정신적 문제
4) 정신분석적 관점
3. 선택적 함묵증에 대한 치료 방법
1) 심리치료의 효과
2) 약물 요법의 활용
3) 행동 요법의 적용
4. 결론
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관심이 많다.
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철저한 안전습관, 건강 검진등을 통하여 내 스스로를 보살핀다.
1 2 3 4 5 Ⅰ. 아들러의 생애
Ⅱ. 개인주의 상담의 기본개념
Ⅲ. 개인주의 상담의 목표와 과정
Ⅳ. 상담기법
Ⅴ. 평 가
참 고 문 헌
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