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3) 구성주의 학습원칙
3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)
Ⅷ. 인지치료
1. 내담자와 심리상담/치료자 관계
2. 인지치료의 적용
1) 인지적 기법의 적용
2) 우울의 심리상담/치료
3) 가족 심리상담/치료에의 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이치료
I. 놀이치료의 역사와 정의
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
II. 이론적 구성
1. 놀이의 의미
1) 놀이-현실과
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 개관
2. 주요개념
3. 성격발달
4. 개인심리학이론과 사회복지실천
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이론 분석』 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
윤주영 『프로이드와 로저스의 성격이론 분석』 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중
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가족형상
7)가상적 목표
4. 성격발달에 대한 관점
5.사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6.사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증상에 대한 관점
2)치료 목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 절차와 기법
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과정을 인간의 보편적 발달로 보는 것은 무리이다.
8. 정신발달이론에 기초한 기독교교육
1) 윤리적 억제와 승화의 욕구를 기초로 한 기독교교육
① 인류 공동체의 일원이 되려는 욕망 : 기독인은 부모를 떠나 그리스도를 따르고 커다란 인류
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이론
I. 아들러의 업적과 생애
II. 개인심리이론의 주요개념
1. 열등감과 보상
가. 기관열등과 보상
나. 열등 콤플렉스와 우월 콤플렉스
2. 생활양식
3. 가족구도와 출생순위
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
III. 개인심리이론의
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치료
① 호흡조절 및 긴장이완훈련
② 노출
③ 체계적 둔감화
④ 홍수법
⑤ 반응방지
⑥ 모델링
⑦ 유관성 관리
2) 인지행동치료
① 문제해결 훈련기법
② 자기지시 훈련기법
③ 역할놀이
④ 자기감찰
(2) 놀이치료
(3) 가족개
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이론적 이해
1) 아동 성학대의 원인
2) 아동 성학대의 유형
3) 아동 성학대의 단계
4) 아동 성학대로인한 후유증
3.아동 성학대의 현황과 실태
1) 아동 성학대의 현황
2) 아동 성학대의 실태
4.아동 성학대 관련 국내외 법규와 사회복지 프로
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이론
1. 사회학습이론
2. 문제행동이론
III. 청소년 음주에 영향을 미치는 요인
1. 청소년 음주와 부모
2. 청소년 음주와 또래 집단
3. 청소년 음주와 기대심리
4. 청소년 음주와 대중매체
IV. 음주의 동기
V. 청소년 음주의 원인
VI
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