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집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
3.인터넷 중독
4.결론
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과정 실무지침 서울대학교출판문화원(2011) Ⅰ. 사정
1. 일반적 정보
2. 현재병력
3, 과거병력
4. 신체검진
5. 발달력
6. 가족관계와 지지체계
7. 영적 기능 사정
8. 사회경제적 기능
9. 임상병리 결과
10. 임상심리 결과
11. 정신상태 검사
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가족 상담 및 치료, 그리고 정책적 접근에서 중요한 요소로 작용하며, 가족이 건강하게 기능할 수 있는 환경을 조성하는 데 필수적이다. I. 가족사정의 정의와 중요성
II. 가족 내부의 역할과 상호작용
III. 가족의 발달 단계와 변화
IV. 가
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가족의 절박한 욕구를 해결해 주는 노력을 해결해 주는 노력을 해야한다 정서적 지지나 안정, 정보제공, 재정적 원조를 얻는 방안을 강구해 주어야 할 경우도 생김. 이와 더불어 병을 일으키는 조건들을 제거시키는 노력도 해야함(사회적인
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배경
2.5 가족력 및 유전적 요인
2.6 정신 상태 평가(Mental Status Examination)
2.7 의학적 진단 및 그 정의
2.8 임상 검사의 결과
2.9 심리 평가의 결과
2.10 투약 요법의 내용
2.11 의료진의 치료 계획 및 기타 치료적 개입
3. 간호 과정의
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발달관계
1.심리성적 발달이론의 특징
2.구순기
3.항문기
4.남근기
5. 잠재기
6. 생식기
제5절. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
3. 사회문화체계
제6절. 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의
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않고 발병 이후에 정상적인 인격발달과 사회적 과제 수행이 되지 않는다. 발달과제를 수행할 수 있도록 개입하는 것이 필요하다. Ⅰ. 정신재활
Ⅱ. 낮 병원을 통한 재활치료
Ⅲ. 성인 낮병원
Ⅳ. 낮병원 프로그램
Ⅴ. 특별한 문제
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서론
1)인간관
2)기본가정
2. 본론
1)주요개념
2)심리성적 발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례관리
………………………………………………………
(프로이드이론으로 유영철바라보기)
3)형성평가
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이론과 실천)
- 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해 목차
1. 아동권리의 개념과 역사
2, 아동권리협약의 내용
3, 아동권리 근거와 한국의 아동권리 상황
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치료적인 대화 등이 여기에 속한다.
③ 의학적 중재
정신분석, 행동치료, 체계치료 및 정신의학적 중재 외에도 관련 아동과 청소년들은 사회교육과 학교교육적인 차원에서 동시에 협력적 서비스를 필요로 한다. 그것은 환아 들의 입원기간이
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