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특성
2.청소년 상담의 독특한 영영
3.다양한 상담 방법의 모색
Ⅱ.청소년 상담의 과정
1.청소년 상담의 초기과정
2.상담의 과정
Ⅲ.상담활동에서의 고려사항
1.상담에서의 가치문제
2.상담에서의 윤리문제
※ 참고문헌
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발달심리학 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2004.06.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부갈등의 원인과 갈등대처(관리)유형
2. 부부갈등 실제 사례
3. 결혼의 성공과 만족도에 관련된 대표적 요인
4. 이론으로 살펴 본 부부갈등 해결방안
Ⅲ. 결론
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치료심리학, 서울: 한국가족치료연구소, 2011
민현순(2012).분리불안을 지닌 청소년에 대한 인지행동 치료.사회과학연구, 20(2).
정수은 글, 김혜영 그림 ,2014, 『 회사 가지마! 』, 초록우체통 1. 서론
2. 분리불안의 개념
3. 분리불안의 특성
4.
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가족치료학회지, 25(3), 123-145.
박진숙. (2018). 세대 간 의사소통의 차이와 그에 따른 갈등 해결 방안. 가족과 사회, 19(2), 89-107.
이정은. (2020). 부모-자녀 간의 감정적 거리와 의사소통 문제에 대한 연구. 한국심리학회지, 22(1), 67-83.
홍민경. (2021).
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가족치료연구소, 2008.
금귀혜, 유아교사가 인식한 원장의 리더십 유형, 감성지능, 원장-교사 간 교환관계, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012.
김사녀, 유아교사의 의사소통 능력과 교수 효능감 및 직무 만족도와의 관계, 경기대학교 교
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발달 단계
1) 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2) 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3) 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세
4) 잠복기 ( Latency period ) : 6․7세 ˜ 12․13세
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세․남아는 약 13세
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이론과 치료 원리는 가족이 서로의 정서적 요구와 경계, 역할을 이해하고 존중하는 데 중점을 둔다. 이러한 과정은 결국 각 개인의 자아 발전과 가족의 건강한 기능을 동시에 이끌어내는 데 기여한다. 1. 보웬 이론의 출발점과 역사적 배경
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목적과 개입 원칙
1) 과제중심모델의 기본 특성과 원리
5. 과제중심모델의 실천과정
1) 시작(Starting Up)단계
2) 문제확인(Problem Identification)단계
3) 계약(Contracting)단계
4) 실행(Implementation)단계
5) 활용 및 평가
참고문헌
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발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 문제
*사회복지사 : 임상적 지식과 실천기술 습득
*사회복지기관 : 건전한 놀이지도와 여가프로그램 개발하여 품행장애 예방
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명
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발달장애
1) 낯가림이 유달리 심한 경우
2) 분리불안장애
(1)증상
(2)주요원인
(3)치료방법
3) 반응성 애착장애
(1)주요 원인
(2)치료방법
8 . 바람직한 애착발달을 위한 제안
1) 개인 – 아동을 바라보는 시각, 양육태도
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