|
이론적 배경
1. 장애아동 부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원
|
|
|
이론에 대하여..
Ⅳ. 에릭슨의 이론을 바탕으로 한 나를 찾는 여행.
1. 1단계에서 3단계까지의 탐색
나의 자아 발달에 주요한 역할을 했던 어머니
제 4 단계 : 근면성대 열등감(대략 6살에서 사춘기까지): 역량감
열등감이 강한
|
|
|
실태
3. 치매의 원인
4. 치매의 종류
5. 치매 증상
제 3 절 치매로 인한 문제
1. 치료의 어려움
2. 치매노인 가족 문제
제 4 절 해결 방안
1. 치매 노인 정책 필요
2. 치매 노인 가족을 위한 서비스 대책
Ⅲ. 결론
|
|
|
및 수행방법
2) 프로그램 세부내용 및 실시방법
3) 프로그램 계획표
7. 프로그램 예산
1) 수입
2) 지출
8. 프로그램 과정 평가
1) 과정평가
* 아동 개인 사례관리 양식
case study
※ 프로그램 평가회 양식
※ 아동만족도 설문지
|
|
|
이론적 배경
1. 급성기관지염의 정의
2. 원인 및 병리적 기전
3. 주요 임상 증상
4. 진단 방법
5. 치료 및 간호 관리
Ⅲ 사례 연구
1. 환자 이력
2. 신체 검진 결과
3. 진단 검사 및 관련 데이터
4. 약물 치료
5. 간호 과정의 적용
Ⅳ 결론 및
|
|
|
과정론
2. 사회복지실천의 제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결 모델
3) 위기개입 모델
4) 인지행동 모델
5) 임파워먼트 모델
6) 현실치료 모델
7) 사례관리
8) 생활 모델
3. 예방적 사회복지실천
4. 마무리 및 정
|
|
|
이론과 실제 / 연미희 외 / 동문사 2005
부모교육의 이론과 실제 / 유안진 외 / 동문사 2003
http://blog.naver.com/minjung3405?Redirect=Log&logNo=10370068
http://cafe.naver.com/social86/59121
http://cafe.naver.com/lock0481/209 Ⅰ. 들어가며
1) 교류분석이론의 배경
2) 교류
|
|
|
가족 시스템의 기본 개념
2. 시스템 이론의 원리와 적용
3. 사이버네틱스의 정의와 역사
4. 가족 내 상호작용의 중요성
5. 피드백 메커니즘과 가족 역동성
6. 가족 구조의 변동과 적응
7. 사이버네틱스와 가족 치료의 관계
8. 사례 연구 가족
|
|
|
|
이론은 가족 상담의 비전과 방향성을 제시하며, 구성원들이 서로를 더욱 깊이 이해할 수 있도록 하는 가치를 지닌다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대상관계이론의 개요
1. 이론적 배경
2. 주요 목표
3. 핵심 원칙
Ⅲ. 대상관계 가족치료의 장점
1. 긍정
|
|
|
. 과제중심모델의 개입과정
1. 개입과정
1) 시작 단계
2) 문제규명 단계
3) 계약 단계
4) 실행 단계
5) 종결
Ⅴ. 과제중심모델의 의의 및 한계
1. 사회복지실천에서 기여점과 의의
2. 사회복지실천에서의 한계
|
|
메뉴펼치기
