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간호학2』, 수문사, 2010
NANDA International, Nursing Diagnoses : Definitions & Classification 2009-2011,
『최신 임상간호메뉴얼』, 현문사, 2004
인터넷
보건복지부 중앙암등록본부 2013년 12월 26일 발표 자료
http://www.gastriccancer.co.kr 연세 위암연구회
http://www.cancer.
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간호진단과 계획, 서울대학교출판부, 2004
- 간호과정. 현문사. 2004
- http://www.druginfo.co.kr
- http://www.kimsonline.co.kr
- 가천의과학대학교 길병원 지침서 (질환)
- 가천의과학대학교 길병원 7B work list Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
▣ 위암(Gastric cancer)
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Case study
[1] 간호사정
1. 입원시 환자 상태
성함 : 김00(F, 66세)
입원일자 : 2013. 3. 26
키 : 143cm
입원경로 : 외래
몸무게 : 44kg
입원방법 : 도보
V/S : 110/70 - 98 - 20 - 36.5℃
2. 환자소개
1) 일반적인 특성
*일반정보
・직업 : 주부
ӥ
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간호학(현문사) 하권
보훈병원 실무지침교육서 보훈병원 약어집
네이버 지식백과 1. 서론(연구의 필요성과 목적)
2. 문헌고찰
3. 간호과정
4. 진단검사
5. 참고자료
6. 간호진단
1) 질환과 관련된 급성통증
2) 압박과 관련된 피부
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간호진단과 계획, 서울대학교출판부.
- 인터넷
www.naver.com
<case study>
위절제술을 받은
AGC 환자의 사례연구
실습장소 :
실습병동 :
실습일시 :
담당 교수님 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 : Ⅰ. 문헌고찰
1. 위암(stomach cancer)의 정의
2. 병
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간호학, 수문사
2. 김조자 외(2002). 성인간호학, 현문사
3. 약물정보 www.druginfo.co.kr
4. 기타 웹사이트 - 암 닥터
5. 국립암센터
Case Study
-Colon Cancer- Ⅰ. 서 론
[연구의 필요성 및 목적]
▶ 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 정의
2) 병태생
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ. 치료
복강경
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호 전, 후에 손을 씻는 행위를 통해 감염의 위험성을 최소화한다.
2. 체온을 모니터하고, 상승 시 즉시 보고한다.
3. 식사, 화장실 사용 전후에 손을 씻도록 대상자를 돕는다.
4. 기도 흡인, 정맥주사 시 철저한 무균술을 적용한다.
5. 동정맥루
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간호사가 되기 위한 준비를 꾸준히 해왔습니다. 대학시절에는 세상과 작고하신 어머니와 같이 병으로 힘들어하고 있는 환자들을 도울 수 있다는 사실만으로 저는 대학교 4년 동안 간호학을 전공하면서 그 누구보다 열정적으로 학업에 임할
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간호평가원에서 제시하는 "핵심기본간호 술기"와 시뮬레이션 실습을 배우며 기본 간호학의 기초를 다지고 간호기술 능력을 높일 수 있는 기회를 가졌으며 임상 상황에 대한 대처 능력과 의사소통 기술도 배웠습니다. 그리고 임상 현장을 발
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간호사가 3교대로 인한 어려움을 극복할 수 있는 방법은 무엇인가?
간호법 내용, 간호사로 실제 일할 때 기대되는 부분은 무엇인가? 실제로 일하면 어떨 것 같은가?
간호학을 배우면서 힘들었던 점은 무엇인가?
실습하면서 기억에 남는 부서와
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간호사라는 직업을 접할 기회조차 없었던 저처럼, 간호를 진로로 고려하지 못하고 있는 학생들에게 간호의 본질과 의미를 알릴 수 있는 교육 활동을 꼭 하고 싶습니다. 학교 방문 진로 특강, 청소년 보건교육, 간호학과 진학 멘토링 프로그램
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간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험 등을 기술
5. 사회경험(내용, 기간)과 실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과
6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일
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