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한 예찬과 현재에 대한 찬미를 하는 두 작품이 300년이라는 긴 시간적 간격과 시와 영화라는 서로 다른 예술적 기법으로 공통된 motif를 표현하여 보여줌으로서 문학이, 예술이 시간을 초월하고 있음을 새삼 느끼게 해 준다. 더불어 젊음을 즐긴
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영화사이트 1. 왜 이 영화인가? … 영화선택이유
2. 간추린 이야기 … 영화의 줄거리
3. 다른 사람들의 이야기
4. 나의 이야기 … 영화감상문
5. 수업내용을 바탕으로 한 영화분석
(1) 영웅신화의 3막구조
(2) 내러티브 분석
(3) 주제
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더 좋은 생각들을 해낼 수 있었으면 좋겠다. 89. Say that thou didst forsake me for some fault
116. Let Me Not to the Marriage of True Minds
130. My mistress' Eyes Are Nothing like the Sun
* Sonnet의 사전적 의미
셰익스피어의 Sonnet에 대한 나의 생각
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영화의 메시지는 분명 우리 교육이 나가야 할 이상향을 제시해주고 있다. 하지만 여기서 우리는 키팅이 왜 쫓겨났는지에 대해 좀 더 심각하게 고민해볼 필요가 있을 것이다. 영화 속 학부모와 교장에게 카르페 디엠의 현재는 미래 시제를 포
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영화화되었던 것은 아주 자연스러운 일로 보여진다. 실제 책 속에는 영화가 지녀야할 거의 모든 매력들이 집합되어 있다. 독자에게 던져지는 중심적인 메시지도 확실하고 얽히고 1. 스콧 피츠제럴드의 생애와 작품
2. 천박한 시대정신의
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