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었다. 그리고 지로의 학교에 무작정 연락 없이 찾아가서 수학여행의 비리에 대해 따지려고 했던 것은 예의 없는 행동이 아니 였나 생각이 든다. 처음에 학교에 찾아갔었던 부분을 읽었을 때는 확실한 근거 없이 찾아간 것이 어떻게 저렇게 자
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싶은 대로 자기가 가지고 있는 사상대로 행동을 하는 매정한 아버지로 나의 눈에는 그렇게 비춰졌었는데 남들 시선 따위 신경 쓰지 않고 오히려 현실의 부조리에 맞서 싸우면서 자신의 의지와 뜻대로 행동하는 모습이 한편으로는 본받을 만
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집을 부수겠다는 도쿄 리조트회사와의 단독투쟁에서 그가 보여준 우직하고 듬직한 모습은 과거의 전설의 투사로써의 강인한 모습을 그대로 보여주는 해피앤딩 이였다.
2권의 책을 읽으면서 많은 부분에 대해 생각해 볼 수 있었다. 일단 나의
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남쪽으로 나누어 설명할 수 있다. 북쪽지방사람들은 관습법을 따르고 오일어를 사용한 방면, 남쪽지방에는 지중해에서 올라온 사람들이 정착하고 성문화된 로마법을 따르고 오크어를 사용하였다 Ⅰ. 들어가며.
Ⅱ. 이문화 관리에 대한
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