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알베르 카뮈의 ‘이방인’은 조금씩 읽고 있는 책인데 이 파트들은 잠시 미뤄두었다가 독서를 마쳤을 때 다시 이 ‘로쟈의 세계문학 다시 읽기’를 읽어보며 재음미 해보고 싶은 마음이다. 내가 알지 못했던 다른 배경지식이나 글쓴이의 서
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pop을 예로 들어서 보면 20년 전 까지만 해도 노출도가 높고 선정적인 의상과 안무는 공중파 tv에서 허락되지 않았지만 누군가 한명이 시작하고 히트하게 된 이후로 당연한 것이 되었다. 그리고 그러한 kpop이 많은 공감대를 형성하여 세계로 뻗
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키웠을까? 아직 한국의 역사도 모르는데 굳이 다른 나라의 역사까지 알 필요가 있을까 하는 생각을 하는 학우들도 많이 있을 것이다. 나도 처음에는 그랬으니까 말이다. 독서 클럽 모임을 조 내에서만 하여 작은 인원들끼리의 의견만 듣고 대
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허무주의 중 어떤 태도에 더 점수를 줄 수 있을까 질문을 던진다. 과연 어떤 태도가 더 우리에게 필요한가. 그런 점에서 파우스트가 구원받은 것이 과연 정당한 것인가에 대해서 우리에게 다시금 생각해보도록 하는 책이었다.
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단어를 쓸 수 있음에도 불과하고 굳이 어려운 단어를 썼던 점. 줄거리의 생략이나 텀의 문제는 이 책이 다시 읽기에 맞춰져있기 때문에 구성은 맞았다고 생각한다. 세계고전문학에 관심이 있는 사람이 있다면 추천해주고 싶은 책이다.
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문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
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다시 읽기, 김창호 옮김, 민음사, 1996
http://asan3.sch.ac.kr/~mrshax/main.htm
http://anseo.dankook.ac.kr/~jinskim/연극/햄릿.htm
http://www.kyungnam.ac.kr/kiaekim/shak/mac5.htm
my.netian.com/~dalsoojjj
http://engliterature.hihome.com/ Ⅰ 서론
Ⅱ 세익스피어 문학의 이론적 배경
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읽기’ (역사비편, 2001년
55호)
5. 서영수, ‘고구려는 중국 소수민족의 역사인가?’, 고구려사 토론회
*인터넷 웹문서
1. www.naver.com
2. www.chosun.com (조선일보)
3. www.donga.com (동아일보)
-정경회 제 14회 심포지엄 논문-
<역사왜곡과 동북아시아의
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읽기를 통한 페미니스트 페다고지의 실천적 모색』, 영미문학 페미니즘 제 10권 1호.
전경자 역(1995), 『지인 리이스 - 광막한 바다, 사르가소』, 웅진출판사.
전수용(2000), 『진 리스 - 넓은 사르가소 바다』, 새로읽는 고전 11.
전수용(2001), 『역
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읽기, 아이공, 2003년. 대안영상문화발전소 아이공 엮음
디지털 영화의 미학, 문학과학사, 2001년. 박성수
하이테크 시대의 SF 영화, 한나래, 1995년. 김진우
훤히 보이는 디지털 시네마, U-북, 2006년. 김현빈, 김기호, 김진서 외
디지털 시네마의 이
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읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따
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다시는 나를 붙잡지 못하게 하기 위해서이며, 나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을
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세계와 사랑, 욕망 등 인간적인 이슈에 대해 다루어 독자들에게 공감과 사유를 이끌어냅니다.
문학적인 표현과 스타일은 독자들에게 독특하고 흥미로운 읽기 경험을 제공합니다.
Weaknesses (약점):
작품은 특정 시대의 문학적 흐름과는 어긋날
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1) 자기소개
2) 대학원 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획
4) 결언
6. 연세대학교 영어영문학과 대학원 학업계획서
1) 자기소개
2) 연세대학교 대학원 영어영문학과에 지원한 이유(지원동기)
3) 학업 및 연구계획
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읽기
2. 개념 파악하기
3. 한 줄씩 외우기
4. 단락씩 외우기
5. 끝까지 외우고 거울보고 외우기
6. 부모님 앞에서 외우기
7. 대중 앞에서 외우기
8. 시선처리( 왼쪽에서 오른쪽, 오른쪽에서 왼쪽, 멀리에서 가까이...)
※ 원고를 수정하여 본인
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