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이론과 실제, 창지사, 2004.
장영화, 유아 스트레스와 대처행동 분석, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
구광현, 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집 제12집, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기란
2. 유아기의 신체
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도식화한 도표
<가족 구성원과 구조를 위한 상징들>
2) 탈삼각관계 과정
3)기타 기법
ⅵ. 보웬 치료의 두 가지 방법
1) 보웬의 부부치료
2) 개인을 대상으로 한 보웬 치료
ⅶ.치료이론과 결과에 대한 평가
【참고문헌】
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이론>
1. 현상학이론
1)로저스의 생애
2)인간의 본성
3)자아실현의 경향
4)로저스의 현상학
5)완전히 기능하는 사람
6)클라이언트중심치료
7)인카운터 그룹
8)로저스 이론의 평가
2.자아실현이론
1)매슬로의 생애
2)인본주의이론의 기
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과정 이론의 유형과 발전
1. 교육과정 이론의 여러 가지 유형
2. 전통적 교육과정 이론
3. 새로운 시각의 교육과정 이론
○ 제3절 교육과정 개발의 절차
1. 요구사정과 목표설정
2. 교육 과정 내용의 선정과 조직
3. 교육과정 시행과 평가
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평가의 최근 경향과 원리
(1) 형성 평가의 강조
(2) 교수 목표의 행동적 진술
(3)고급 사고력의 평가
(4) 정의적 영역의 평가
(5) 주관식 평가의 강조
(6) 평가의 원리
2. 유아사회교육의 평가 관점
(1) 수업 과정
(2) 목표 성
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발달이란
2. 영유아발달의 중요성
3. 영유아발달의 원리
4. 영유아의 발달 단계 및 유의점
1) 운동 발달 단계
2) 지각 발달 단계
3) 언어 발달 단계
4) 학습에 대한 관심 및 창의성 발달 단계
5) 표현력 발달 단계
6) 사회성 발달 단계
5.
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이론】
1. 등장 배경
2. 문제해결모델의 이해
3. 초점(문제해결 모델 실행 방법)
4. 사회복지사의 치료노력
【과제중심모델】
1. 등장배경
2. 과제의 개념
3. 과제중심 모델의 개입원리
4. 과제중심 모델의 개입과정
5. 과제중심 모델
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발달을 도모한다.
② 학급, 학교라는 공동체를 중시할 필요가 있게 된다. 이 안에서 삶의 제도와 구조, 정책, 질서를 평가하고 개선시켜 나가는 일에 참여하고 체험해 보도록 하는 것이다.
《참고문헌》
김정민, 『피아제의 인지발달 이론』,
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II. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
I. 매슬로우의 욕구위계이론
II. 매슬로우이론의 교육적 시사점
* 참고문헌
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발달심리 김정규 -동문사-
6. 유아를 위한 과학교육 이 경우.김정환 공저 -창지사- 1. piaget의 생애
2. piaget의 이론
3. 적응
4. 주요개념
5. 인지발달의 단계
6. piaget의 이론의 문제점
7. piaget 이론의 평가
8. kohlberg의 견해
참고
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