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사회복지정책, 2008
[4]원미순, "대학생의 봉사학습 성과에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구", 서울여대대학원, 2003
[5]최현철, 사회통계방법론, 나남, 202pg, 2007 Ⅰ. 서 론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
1. 연구 문제 - - - - - - - - -
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사회복지기관 및 시설과 단체
11) 문화시설 및 단체 중심 평생교육기관
12) 상담기관
13) 연구기관
14) 시민사회단체
7. 평생교육프로그램의 개발
1) 평생교육프로그램이란?
2) 평생교육프로그램의 유형
3) 평생교육프로그램 개발
8. 교육활
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사회
‘단일 민족’→ ‘다양한 민족’ ⇒ 다문화 사회
↳ 외국인 노동자, 외국인 배우자, 북한이탈주민
다문화 사회의 갈등
새로운 이주자
동등한 자격 받길 원함
자신들의 문화적 정체성 인정
자신
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대학교 교육정책전문대학원 논문
교육과학기술부 홈페이지 Ⅰ. 다문화교육, 다문화교육정책의 개요
1) 다문화교육의 개념
2) 다문화교육정책의 개념
3) 다문화교육의 목표
4) 다문화교육의 필요성
Ⅱ. 주요국의 다문화교육정책
1) 미
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대학교 신학대학원, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 이유 - 가족갈등 감소 프로그램
2. 청소년 가족갈등 감소를 위한 지도 방법
3. 청소년 가족갈등 감소 프로그램
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연세대학교 대학원 사회 복지학과 성신명 / 2000
<부록>
-만족도 검사-
※ 다음은 프로그램에 대한 전반적인 내용에 관한 것입니다.
1. 각 회기 프로그램에 대해 얼마나 만족하나요?
회기
프로그램 명
매우 만족
만족
보통
불만족
매우 불만
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사회문화적 특성을 기준으로 분석한 내용과 그에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
(1) 고추장 광고
(가) 환경적 특성
(나) 경제적 특성
(다) 사회문화적 특성
2) 다시다 광고
(가) 환경적 특성
(나) 경제적 특성
(다) 사회문화적 특성
3) 간장
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사회적 흐름의 변화가 참여연대에게는 매력적인 요소로 작용했을 것이다. 또한 소액주주운동, 예산감시운동이나 낙선운동 등의 정치·경제적 움직임을 주된 활동으로 하는 참여연대에게 시민의 다른 기본권을 중심으로 좀더 가까이 다가갈
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사회와 교육
2. 객관주의와 구성주의의 비교
3. 구성주의 교육의 기본적인 특성
4. 구성주의의 현장적용
5. 구성주의의 교육에의 시사점
제 5장 협동학습
1. 협동 학습의 이론적 기저
2. 협동학습의 모형
제6장 수업모형 및 교수
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진단
7. 6단계 : 수행 - 직장남성의 직무스트레스예방교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(8회기)
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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