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화 개방화 구조개편이 확산되고 있고, 국내 에너지산업도 민영화 및 개방
화에 따라 시장경쟁체제로 전환할 필요성이 대두되었고, 현재 민영화에 대한
활발한 논의가 이루어지고 있다.
환경 개선과 에너지 절감이라는 목적으로 지난 85년부터
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화에 기여할 것이며 북한이 자연스럽게 동북아경제협력에 참여하는 분위기를 조성할 수 잇을 것으로 보인다.
한국은 세계화라는 이름 아래 급속히 확산되고 있는 세계경제의 초국경화 조류를 냉철히 인식하고 개방화에 자유화의 기본방향
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화 성립기 ( 경공업 중심의 무차별적 지원체제 정립기 )
3. 수출 주도형 공업화 강화기 ( 중화학 공업 중심의 차별적 지원체제 ): 1970년대
4. 자본화 및 개방화 추진기 : 1980년대
5. 국제화(세계화) 및 탈규제화(자본 자유화) 추구기 : 1990년대
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시설지원등에 관한 특별법"을 제정·공포
1998. 02
새로운 정부의 출범(1998. 2.25)과 더불어 정부조직개편 →
관광정책기능이 신설된 "문화관광부"로 이전
1998
98경주 문화 엑스포 개최
1999
99속초 세계 관광 엑스포의 개최
2001
한국방문의 해
2002
한-
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화, 독립채산제 등 채택 가능
4) 행정의 기능: 행정이 하는 일
행정기능의 분류
- 활동영역에 따른 분류
·법·질서 유지기능
·국방, 외교 기능
·경제, 사회, 교육문화적 기능
- 기능수준별 분류('94년 기준)
·대기능: 국 수준의 정책기능(367)
·중
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방안이다. 이러한 초등교육제도의 구체화는 1946년 9월 의무교육을 실시한 이후 60년 동안 많은 변화가 있었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국교육제도의 변천사를 설명해 보았다. 교육의 제도적 보장이란 객관적 제도를 헌법에 규정함으
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방국가들과의 관계개선과, 체제개혁을 동반한 대외
개방을 함께 추진함으로써 외국인투자 유치와 관련하여 상당한 성과
를 거두었다. 이에 반해 북한은 핵 및 미사일 문제 등으로 미국과의
군사적 긴장관계가 계속되면서 관계정상화에 이르
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화
Ⅴ. 학교의 평준화
1. 입시제도의 개혁
1) 인문고등학교
2) 실업 및 2부 고등학교
3) 특기자 전형
4) 특수목적의 고등학교
2. 고등학교 교육여건의 평준화
1) 학교시설의 정비?확충
2) 교원의 자질향상 및 처우개선
3) 사학의 지원육성
4
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국 공공부문 사회복지서비스 전달체계의 개선과제
1) 전달체계 서비스의 통합화
2) 사회복지행정 인력의 전문화
3) 고객 중심의 서비스 전달체계의 구축
4) 민영화 모델의 사회복지전달
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화가 난다. 정말 한국 같이 스태프 임금이 싼 곳이 아니면 어디서 이런 일이 가능하겠나? 현장의 스태프들은 영화에 대한 열정 하나만으로 쥐꼬리만한 임금을 받으며 너무 많은 희생을 하고 있다. 1천만 시대에 걸맞지 않은 모습이다.
▶쓰쯔
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