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관
3. 교사관
4. 지식관
5. 신체와 성교육관
Ⅲ. A.S.Neill의 교육실천:Summerhill 학교
1. 학교연혁
2. 학교체제
3. 교육목적
4. 교육내용
5. 교육방법
Ⅳ. 논의
1. A.S.Neill의 교육사상과 섬머힐 학교의 긍정성
2. A.S.Neill의 교육사
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관한 연구』 / 건국대 건축전문대학원 석사학위논문, 강성도, 2002년
2. 『거주공간의 공공성 변화에 따른 가변형 주거에 관한 연구』 / 인하대 대학원 석사학위논문, 김선일, 2006년
3. 『현대 주거공간을 위한 가변적 가구디자인 연구』 / 경일
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관한 연구 : 주생활형과 재택근무형을 주임으로, 성균관대 디자인대학원 석사학위논문, 2001.
3. 강성도, 한국적 형태 특성을 고려한 현대주거의 실내디자인에 관한 연구, 건국대 건축전문대학원 석사학위논문, 2002.
4. 김선일, 거주공간의 공공
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관한 고찰」 건국대 대학원 2005
▶정옥희 「엄마가 된 아이들」인간과 복지 2002
▶김덕수 외 「미혼모 보호제도의 문제점과 개선방안」 서대문구청 1995
▶조정문, 장상희 「가족사회학」 대우학술총서 2001
▶김경주, 「미혼모 발생과 입양실
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건국대출판부/1999
· 헌법학원론/권영성/법문사/2003
· 행정학원론/황윤원/형설춘판사/2003
· 행정학원론/김규정/법문사/2000
· 한국관료제의 이해/박천오,박경효/법문사/2001
· 정책학원론/정정길외 3명/대명출판사/2004
· 오석홍."대표 관료제에
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Ⅱ. 호족 세력과 후삼국의 분립
1. 견훤과 호족 세력 과의 관계
2. 궁예와 호족 세력 과의 관계
Ⅲ. 왕건계 호족 세력의 성격
1. 왕건의 출신과 대신라관
2. 왕건계 호족 세력의 성격과 그 의미
Ⅳ. 호족과 사회 변동
Ⅳ. 맺음말
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건국이후 중국문학의 발달과정
1) 지리적인 배경
2) 사상적인 배경
3) 문학의 역사적인 배경
2. 중국 근세문학
1) 원대문학
2) 명대문학
3) 청대문학
3. 중국 현대문학
1) 서양문학의 도입
2) 신문학의 성립
3) 문학사단의 활동
4) 좌련시
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3. 서울대학교 기록관리학 입학 정보
3.1 서울대학교의 장단점
3.2 입학 요건
3.2.1. 모집 인원 및 전형 방법
3.2.2. 입학 자격
3.3 준비해야할 사항
4. 진로
4.1 졸업생 진로 현황
4.2 진로 전망과 평가
5. 결론
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(2002), 교육정책과 교육제도의 발전, 서울: 양서원
6. 교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 1. 대학 입학 제도의 변천과정
2. 대학입학 전형제도의 주요 쟁점
3. 대학입학 전형제도의 개선의 방향
4. 참고자료 (대학 기여입학제)
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입학 전형의 문제점이라 할 수 있고 이런 문제점을 해결하기 위한 노력으로 현재처럼 수박겉핥기가 아니라 근본적인 해결이 필요하다고 본다.
<참고문헌>
교육개혁심의회, 대학입시제도의 개선, 교육개혁심의회, 2007
교육부, 새 대학입
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