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정신인 ‘성, 신, 의’를 다시 하나로 집약하는 것이 있다면 그것은 무엇일까? 대학의 상징인 ‘황소’ 라고 하겠다. 여기에는 상허 선생의 인격과 이상이 아울러 담겨 있기도 한 것이다. 1. 건학 정신
2. 건학 理念
3. 교육입국 思想
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대학을 설립하는 등 정말 민중을 위한 의료사업을 펼쳤다. 1.건학이념
2. 교시(校是)
3. 교가와 참뜻
4. 교육입국(敎育立國) 사상(思想)
5. 상허의 농촌개발(農村開發) 사상(思想)
6. 상허 사상의 체계
7. 상허의 구료제민(救療
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대학생활이 지나갔다. 아직 남아있는 3년 6개월의 짧다면 짧고, 길다면 긴 시간들을 돌이켜 생각했을 때 후회로 남지 않도록 하고 싶다.
참고문헌
교시교과교재 편찬위원회, 건학정신과 대학생활, 건국대학교 출판부, 2005
내가 본 상허 유석창
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결국 상허 사상의 핵심은 교육입국사상이며 교육을 통해서 한평생 나라 사랑과 겨레 사랑을 실천하셨다. 1. 건학 정신
2. 건학 理念
3. 교육입국 思想
4. 상허의 구료제민 사상
5. 상허의 농촌개발 사상
6. 상허 사상의 체계
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대학교출판부, 1997
이수미, 「염상섭 소설 연구- <만세전>과 <삼대>의 서술자 태도를 중심으로」연세대학교 대학원 석사 논문, 1994
정흥섭, <채만식 문학과 풍자의 정신>, 도서출판역락, 2004
조연현, <한국신문학고>, 문화당, 19
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