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집단운동
7. 순화된 양식
8. 기하학적 추상
9. 고조된 실험의지 -행위, 개념미술
10. 형식논리의 극대화 : 70년대 중후반의 모노크롬
11. 다원주의 : 모더니즘, 탈모던, 반모던의 역학관계
12. 오늘의 시점 : 포스트모더니즘의 풍향
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시작하였다. 초기에는 정물과 초상을 치밀한 사실기법으로 묘사하여 바로크미술양식을 확립하였는데, 우피치미술관의 《바쿠스》, 루브르미술관의 《여자 점쟁이》 《성모의 죽음》, 로마에 있는 산루이지 데이 프란체시성당의 《성마태오
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옮김, 시공사. ㅁ서론
ㅁ본론
-최초의 디자인
-장식으로서의 디자인
-기능으로서의 디자인(모더니즘)
-판매를 위한 디자인(굿 디자인의 진흥)
-사회적 매개로서의 디자인(포스트모더니즘 디자인)
-현대사회의 디자인
ㅁ결론
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포스트모던 교육학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합
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및 저자의 시각
현대음악은 시간적 개념에 국한되어 정해지는 것이 아니다. 오히려 저자의 말처럼, “음악 양식에 있어서의 ‘모더니즘’을 뜻하는 용어(현대음악 책 글귀로 바꾸기)”로 정의될 수 있다. 그리고 이렇게 정의된 ‘현대음악
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원격연수의 모형
2. 오프라인 교사연수의 보조수단형
3. 단독 원격 교사 연수원 설립형
4. 교육대 통합 컨소시엄 구성형
5. 교육대 및 타기관과의 통합 컨소시엄 구성형
Ⅵ. 교사연수(교원연수)의 방법
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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개념들은 정보화 시대에 이르러 개인화, 다양성, 창의성, 불확실성으로 대체되고 있다. 이러한 일련의 변화들은 탈중심화(decentralization)로 설명할 수 있으며, 이러한 포스트모더니즘의 개념은 정보화와 결합되면서 구체화되기에 이르렀다. 정
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C.F.광고 포스터 사례 1.『디자인의 의미』
1) 유 래
2) 정 의
3) 목 적
4) 디자인의 성립
5) 디자인조건
2. < 포스터 디자인 >
1)개념
2)역사
3)종류
4)표현 방법
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개념 혼란이 발생된다. 동시에 이렇게 다양한 집단을 소위‘가족’이라고 한다면, 그리고 이‘가족’들이 스스로 생활할 수 없는 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족복지의 방향성 및 전망
1) 가족복지정책의 보편주의 관점으로의 변화
2) 가
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포스트모더니즘은 도덕 교육에도 중요한 시사를 제시하고 있다. 포스트모더니즘은, 언뜻 보기에, 도덕이나 가치를 해체하고 부정하려는 시도로 이해되기도 하지만, 그것이 담고 있는 근본적으로 자유롭고, 민주적인 발상들은 새로운 모습의
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