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정규직 노동이 저임금을 노리고 정규직을 대처하는 방식으로 악용되지 않도록 해야 한다. 또한 임시적, 일시적 수요에만 비정규직을 고용하고 수차에 걸친 재계약이 될 시 정규직화 하여야 한다.
비정규직 노동자 법적보호의 문제는 인권의
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문제는 성매매가 인권의 문제와 양립될 수 있는가의 여부이지 성매매를 법적으로 금지할 것인가, 말 것인가의 문제는 아니다. 합법과 불법의 양쪽 끝에서 취할 수 있는 대안은 아무 것도 없다. 당분간은 여전히 남성 중심적인 사회에서 여성
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인권, 복지
없음
요약
평화사상은 분쟁 갈등을 통합 조화의 이념으로 발현시켜주는 역할
한반도의 새로운 질서 구축과 미래방향을 제시해 주는 정신적 토대
한반도의 평화통일을 위해 조소앙의 삼균주의 등 좋은 전통 활용
역대 정부의 평화
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인권 불평등
5. 소수자에 대한 사회 불평등 현상
1) 다문화 소수집단의 권리 불평등
2) 다문화가족에 대한 편견에 따른 불평등
6. 북한 이탈주민에 대한 사회 불평등 현상
1) 북한 이탈주민의 사회적응에서의 불평등
2) 북한 이탈주민의
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북한의 이해』, (집문당, 1996)
14. 김성철 외,『북한이해의 길잡이』, (박영사, 1999)
15. 방찬영,『조선민주주의 인민공화국』, (방영사, 1995)
16. 이온죽,『북한사회의 체제와 생활』, (법문사, 1993)
17. 통일연구원,『북한인권백서』, (1999.)
18. 김강
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안법, 민주주의법학연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가보안법의 입법과정
Ⅲ. 국가보안법의 제정
Ⅳ. 국가보안법의 특징
Ⅴ. 국가보안법의 운용실태
Ⅵ. 국가보안법의 인권침해
1. 무리한 구속수사
2. 수사과정에서의 고문
3. 불법도청
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북한 인민은 물론 전 인류도 부끄럽게 생각해야 할 수용소를 없애는 일에 나서야 한다. 북한인권문제의 뿌리는 바로 수용소문제이다. 이 순위를 바꿀 수는 없다. 수용소생활을 체험한 강철환, 안혁, 안명철 제씨의 수기를 읽어보면 이 점을 쉽
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문제 등 사회문제
2. 용모 단정, 취업 성형 권하는 사회 - 자본주의에 의한 차별적 여성 상품화 사회문제
3. 대중매체에 의한 외모 차별 – 기업의 상술에 의한 사회문제
4. 여성 장애인 차별 – 성폭력 등의 인권 사회문제
5.
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문제점
Ⅷ. 대학 통일교육의 제고 방향
1. 대학통일교육은 교양교육이고 ‘필수’가 아닌 ‘선택’이어야 한다
2. 대학통일교육은 정부기관, 사회단체와 유기적 관계를 가져야 한다
3. 대학통일교육과 정보의 공유 및 활용
Ⅸ. 결론
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인권 관련 대형 포스터 제작하기
6명씩 모둠을 만들어 복도에 전시할 전지 크기의 대형 포스터를 제작한다. 주제는 이주 노동자를 차별하지 말자는 것으로 하고, 포스터 제목 및 내용은 학생들이 자유롭게 정하도록 한다.
포스터 표어 예) “
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