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순서
○1 연구문제 제기
○2 이론적 배경 변수에 대한 개념규정
선행연구와 관련이론 요약
이론적 틀 제시
○3 연구방법
○4 자료분석 및 결과
○5 결
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』,
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사례조사(case study)
표본조사
측정(measurement)
측정의 수준과 척도
측정도구와 척도의 구성
측정의 타당성(validity)
측정의 신뢰성(reliability)
신뢰도와 타당도
표본추출 및 표본설계
사회조사의 과정에 따른 오차
자료의 종류와 수집방법
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사회과 참평가
가.수행,평가,수행사례등에 적용될 ‘지적특질 판단’기준:내용의 적법성,진술의 정확성, 본연성 (Authenticity)
나.본연성의 비전(NEWMAN): 학문적 탐구과정을 통하여 학교에서의 성취를 넘어서는 가 치와 의미를 지니는 지식의 구
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사회적인 인식은 아직 거기에 미치지 못하고 있다. 한부모가정은 대가족, 핵가족, 입양가족, 무자녀가족, 재혼가족, 아이 없는 가족 등과 마찬가지로 다양한 가족구성의 하나에 지나지 않습니다. 유독 한부모가정에 대한 사회의 부정적인 시
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순서로 구성된다.
(2) 사회복지사의 기술
사회복지교육은 사회복지사들에게 기금모금에 도움이 되는 다양한 지식과 기술체계를 제공.
기금동원에 필요한 사회복지사의 주요 능력으로 의사소통, 설득, 동기여부를 지적.
사회복지사가 성공적
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사회적 기술 향상 프로그램
(1) 프로그램의 목표
① 아동들이 어떤 상황에 처해 있는지에 대해 자각할 수 있게 도와준다.
② 자신이 경험한 부정적인 감정을 표면화시켜 충분히 표출하게 하여 감정 정화과정을 경험하도록 도와준다.
③ 객관적
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순서로 구성된다.
(2) 사회복지사의 기술
사회복지교육은 사회복지사들에게 기금모금에 도움이 되는 다양한 지식과 기술체계를 제공.
기금동원에 필요한 사회복지사의 주요 능력으로 의사소통, 설득, 동기여부를 지적.
사회복지사가 성공적
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사회과교육학회, 2001
◎ 김연식·김흥기, 무한 개념의 이해 - 칸토르의 무한 개념을 중심으로 한 역사적 접근, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 2호, 1993
◎ 김현석, 교과 교육론
◎ 배원자, 개념학습에 관한 전형모형, 고전모형 및 사례모형
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사회는 일반적으로 아동이 자신의 비구조화된 시간을 보내는 환경이다. 아동들이 탐색하고 다른 아동들과 상호작용하고, 그곳에서 생활하는 어른들을 관찰하며, 다양한 경험을 할 수 있는 장소이다. 지역사회는 학습을 위해서도 많은 잠재적
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 질문지조사의 의의
2. 질문지조사의 장단점
1) 질문지조사의 장
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