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이론들은 결국은 하나의 개인적인 이론이 아닌 과거와 현재의 이론들과 상호적으로 연관되어 있으며 이것을 딱히 어떤 이론이다라고 말하기가 힘들다고 생각했기 때문이다. 여기서 우리는 경영이론의 시초인 과학적 관리법부터 현재 경영이
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이론을 설명 하시오
7. 인적자원에 대한 수확체증의 법칙이 통용되는 지식정보화 사회에서의 참여가 왜 중요한지에 대해서 설명하시오.
8. 기업의 사회적 책임과 관련하여 윤리경영이 왜 중요한지에 대해서 설명하시오
9. 테일러이즘이란
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경영학의 기본적 이해
Ⅰ. 경영학의 의의
Ⅱ. 경영학 접근방법의 변천
1. 고전적 접근법
2. 행동과학적 접근법
3. 시스템 접근법과 의사결정론
가) 시스템의 의의
나) 시스템접근법
다) 모형
라) 의사결정과정
4. 상황이론 접근법
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경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3
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경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
IV. 결론 및 제
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경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특
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이론(wheel of retailing)
(2) 불황기의 경영전략
(3) 아코디언 이론
(4) 수명주기 이론
(5) 변증법적 과정이론
(6) 소매업의 특징적 정의
(7) 물류의 중요성
(8) 물류 활동의 구성
(9) 상적 유통과 물적 유통
(10) 헤스켓의 서비스 결정요인
(11) 레론
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경영학 제창
나. 베이어만과 쉐니쯔의 과학적 사경제학 제창
다. 슈말렌바하의 기술론으로서의 사경제학의 제창
3. 독일경영학의 방법론
가. 규범론적 방법
나. 기술론적 방법
다. 이론적 방법
라. 비판적 방법
4. 독일경영학의 발전
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갈등
제 7장 동기부여 이론
제 8장 의사결정 행위와 참여
제 9장 지도자와 행정가
제 10장 교원인사
제 11장 교육재정
제 12장 교육시설
제 13장 장학론
제 14장 학제와 교육개혁
제 15장 학교경영론
제 16장 학급 경영론
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조직구성원을 과학적 관리의 대상으로
파악하여 리더십 능력은 타고난다고 주장
모든 권한과 책임을 가진 상관의
명령통제 방식에 따라 조직이 움직임
현재
리더와 부하를 조직사명 달성의 동반자로 봄
구성원은 존중받기를
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