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합리주의
18. 사유제산제도
19. 시장기구, 가격기구
20. 자유무역
21. 자본주의경제
22. 사회주의 경제
23. 혼합 경제체제
24. 금융시장
25. 가격기구
Ⅴ. 경제학 사상
1. 중상주의
2. 신고전학파
Ⅵ. 향후 경제학의 과제
참고문헌
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원리 9 : 통화량이 지나치게 늘면 물가가 상승한다
10. 기본원리 10 : 단기적으로는 인플레이션과 실업사이에 상충관계가 있다
Ⅲ. 미시경제학
Ⅳ. 거시경제학
Ⅴ. 경제학 용어정리
Ⅵ. 중상주의
1. 역사적 배경
2. 주요학자들
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경제학의 기본원리
Ⅴ. 경제학 용어
Ⅵ. 경제학 사상
1. 중상주의 ( 重商主義 ? mercantilism )
2. 중농주의( 重農主義 ? physiocracy )
3. 고전학파 ( 古典學派 ? classical )
4. 역사학파 ( 歷史學派 ? historical school of economics )
5. 마르크스 경제학 ( ―
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경제학자들, 곧 마르크스 경제학자들은, 문제는 극히 중요한 것을 지적하나 그에 대한 해답은 하나같이 엉터리이다.” 로 정리될 수 있다.
이러한 시장 경제 원리를 한마디로 간단명료하게 표현할 수는 없을까? 그것은 마치 부자가 되는 방법
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성격
(3) 헌법개정과 사회주의시장경제체제의 틀
2. 정부의 거시경제조정방식과 기능전환
Ⅳ. 중국의 경제체제 개혁
1. 초기의 사회주의경제체제의 개혁
2. 모택동 사후의 개혁
3. 사회주의 초급단계론의 등장
4. 계획적 상품경제론
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경력평정
11. 승진
12. 보수
13. 공무원의 정치적 중립
14. 공무원단체
제4장 재무행정
1. 재무행정관련 용어의 개념 정리
2. 예산의 기능
3. 예산의 분류
4. 예산의 원칙
5. 특별회계
6. 기금
7. 추가경정예산
8. 통합예산
9. 예산결정이론
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성격과 지향, 교과교육학 탐구, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회과교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅴ. 초등학교 사회과(사
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과제, 성일제 역 (1998) <교육개발> 98년 11월호, p.61∼68 Ⅰ. 서론
1. 문제제기 : 연구의 필요성
2. 연구 목적과 연구 문제
3. 연구방법
4. 용어의 정의
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 고찰 : 신자유주의의 등장과 성격
1. 신자유주의의 등
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사상체계가 아니고 통일된 운동으로 전개된 것도 아니므로 교육의 목적이나 내용 방법에 대한 구체적인 제안을 찾기 힘들다.
첫째 교육내용의 성격에 관한 분제이다.
둘째 교육과정의 운영에 관한 문제이다.
셋째 학교의 문화적 환경에 관한
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경제학자) 마이클 포터
Ⅸ. 경영학자(경제학자) 피터 드러커
1. 바람직한 기업가 마인드 확립 실현 과제
2. 고객 창조를 위한 기업의 핵심 분야별 목표
1) 마케팅
2) 혁신
3) 인적 자원
4) 재무 자원
5) 물리적 자원
6) 생산성
7) 사회적 책임
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