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신무용의 개념
삼국시대의 무용
1. 고구려의 무용
2. 백제의 무용
3. 신라의 무용
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classes, may not be viewed as I thought. 주제1: 살아남을 수 있었던 5개의 나라의 특징은 무엇인가?
주제2: 당시 중국의 존재가 한반도에 미친 장점과 단점은 무엇인가?
주제3: 왜 교과서들은 오국시대 대신에 삼국시대라는 말을 더 많이 쓰는가?
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이어 안시성 등지에서 부흥운동이 전개되었다. 고구려 유민들의 이러한 움직임에 대해 신라는 고구려 부흥군을 지원했다. 사비성 탈환에 성공하지 670년 신라 장군 설오유와 고구려 장군 고염무가 이끄는 연합군이 공동작전을 수행했다는 기
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시대의 교육, 제3장 조선시대의 교육 ) 서론
본론
1. 삼국시대의 교육제도
1-1. 고구려
1-2. 백제
1-3. 신라
1-4. 삼국시대 교육제도의 특징
2. 고려시대의 교육제도
2-1. 관학
2-2. 사학
2-3. 고려시대 교육제도의 특징
3. 조선시대의
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고구려 초기무덤은 강돌로 단을 쌓고 위에 시체를 안치한 다음 돌을 쌓아올린 적석총이다.
이후 단을 쌓는 적석총으로 발전
최후에는 무덤시설이 돌방 즉, 돌방무덤(석실분)으로 변하였다. 삼국시대전기
군사시설
무덤양식
돌방무덤:
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삼국시대 부 터 평민 여성들 사이에 보편적인 모습으로 보여 졌기 때문에 당나라 때 씌 여진 북 사 에는 신라 평민 여성의 머리 모양 이라고 기록되어있다
고구려 벽화의 둘레 머리 사진
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삼국시대 유교교육사상의형성과 전개
(1) 삼국시대의 교육 개관
1) 교육의 목적
2) 교육 방법
3) 삼국 유교의 기원
(2) 고구려의 교육
1) 고구려 교육의 개관
2) 태학(太學)
3) 경당(扃堂)
(3) 백제의 교육
1) 백제 교육의 개관
2) 박사제도
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1. 화장의 어휘
2. 화장의 기원
3. 세계 화장의 역사
4. 한국 화장의 역사
1) 고조선
2) 삼국시대
(1) 신라
(2) 백제
(3) 고구려
3) 고려
4) 조선
5) 개항이후의 조선
참고문헌
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시대의 토기
(1) 점토대 토기
(2) 쇠뿔형 손잡이 토기
(3) 두형 토기
(4) 흑도
*고구려 토기
*백제토기
(1) 적갈색 연질 토기
(2) 회청색 토기
*신라 토기
(1) 유개 고배
(2) 무개 고배
(3) 배 및 개배
(4) 장경호
(5) 기대
(6) 단경호
(7)
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고구려는 지리적 요소로 인해서 중국의 문화를 받아들일 수밖에 없는 입장에서 중국의 종교사상을 지속적으로 유입하여 그 종교들이 제시하는 죽음에 대한 교리가 고구려인의 내세관 성립에 많은 영향을 주었다. 고구려인의 고분벽화는 이
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