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삼국의 궁궐
1) 삼국시대의 궁궐
① 고구려는 졸본과 국내성을 거쳐 5세기 중반 장수왕 때 평양성으로 천도했고, 6세기 후반 인근 지역으로 한 번 더 도성을 옮겼음
② 백제는 위례성, 웅진, 사비 순으로 천도하였음
③ 신라는 천년 가까이 경
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삼국의 궁궐
1) 삼국시대의 궁궐
① 고구려는 졸본과 국내성을 거쳐 5세기 중반 장수왕 때 평양성으로 천도했고, 6세기 후반 인근 지역으로 한 번 더 도성을 옮겼음
② 백제는 위례성, 웅진, 사비 순으로 천도하였음
③ 신라는 천년 가까이 경
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활동 지도안
Ⅸ. 유인물 및 슬라이드 자료(첨부) 1. 교재 및 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
1) 대단원의 학습목표
2) 중단원의 학습목표
3) 소단원의 학습목표
4. 대단원의 학습계획
5. 단원교수
6. 본시의 지도방향과 목
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문화연구소, 1987
김용만,《고구려의 발견》, 바다출판사, 1998
노중국,《백제부흥운동사》, 일조각, 2003
심정보,〈백제의 부흥운동〉,《백제의 역사》, 공주대학교 백제문화연구소, 1995
임기환,《고구려 정치사 연구》, 한나래, 2004 Ⅰ. 머
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고구려 산성자산성, 고구려 연주산산성
③ 망대
· 성밖의 상황을 감시하는 초소
· 성밖의 주변지형이 잘 바라다 보이는 지형에다 설치
(4) 집수시설(集水施設)
· 식수의 조달을 목적으로 함
· 가장 보편적인 집수시설 : 우물(자연우물, 인공우
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(空性)’ 파악 으로 흐르는 중국불교계에 ‘중도’라는 불교 정법 진리를 알려 ‘자행이타(自行利他)의 대승이념을 철저히 실현하게 해 주었다는 점에서 큰 의의를 갖는다. 1. 삼국시대
2. 각 나라별 불교공인시기 및 내용
3. 대표승려
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고구려사를 한국 고구려사나 중국 고구려사로 볼 것이 아니라, 동아시아 고구려사로 인식해야 할 것이다.
*참고자료
http://www.kookhakwon.net
http://goguryeo.history.go.kr
경향신문 [생활/문화] 2004.04.19 (월) 오후 7:14
동아일보 [세계] 2004.04.19 (월) 오후 6
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제 5절 교육사적 의의
제 3장 삼국시대의 교육
제 1절 시대적 배경
제 2절 불교의 전래와 비형식적 교육
제 3절 유교와 형식교육
제 4절 고구려 교육
제 5절 백제의 교육
제 6절 신라의 교육
제 7절 통일 신라의 교육
제 8절 교육사상가
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삼국유사\'나 \'신농잡기\'같은 책에 콩이 나오는 것을 보아 콩이 식용으로 재배된 역사는 매우 오래 되는데, 중국에서는 4000년 전부터 재배되었고, 한국에서는 삼국시대 초기(BC 1세기 초)부터 재배되었다는 기록이 있슴. 이렇게 콩은 오래 전
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중앙관직에 진출하여 경위를 지급받았다. 반면에 지방인들은 골품제 적용대상에서 제외된 채 중앙정계에 진출하지 못하고 외위만을 받았다. 삼국시대의 율령에 대하여
1. 들어가며
2. 고구려의 율령
3. 백제의 율령
4. 신라의 율령
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