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설문, 아동의 사회적 부적응 측정도구는 월요일
자료실에 올릴 때 함께 올리겠습니다.- Ⅰ.서론
◆문제설정의 이유
◆연구의 목적
◆연구 문제
◆가설
◆이론적 배경
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 예상되는 연구결과
Ⅳ.참고문헌
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프로그램에 참가하기를 원하는 사람, 심폐기능 향상 유무를 체크하는 데 아주 유용하다.
예를 들어 남성의 경우 6.5METs(운동시 최대 산소 소모량 및 대사열 발생량)의 측정 결과를 얻었다면 등산과 조깅은 가능하지만 농구와 스킨스쿠버, 수영
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측정 결과를 평면에 점들로 나타내고 점들을 잇는 최상의 직선을 그림. 직선의 기울기로부터 가속도 a 를 구하고, 식(9)를 이용하여 중력가속도를 계산.
주의사항
추의 질량은 저울을 이용해서 따로 측정한다.
air blower를 켜지 않은 상태에서 글
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프로그램은 학습의 과정보다 학습의 결과를 중시하고 있다. 따라서 평가는 교육목표 달성도를 알아보는 개인적- 집단적 수행능력을 측정하는 데 있다. 평가의 방법은 정치검사(진단평가),개별평가, 형성평가 등으로 구분된다.
정치검사(진단
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프로그램
1) 여가와 문화의 개념 및 기능
(1)현대인에게 있어 여가란 삶의 보람을 추구하는 시간이며, 인간성을 함양하기 위한 시간.
(2)여가(leisure)의 어원 : 라틴어의 otim(아무것도 하지 않는 소극적 행위의 상태)와 그리스어의 scole(자기의 교
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프로그램
6. 창의력의 평가
(1) 창의적 능력의 평가
① TTCT(Torrance Tests of Creative Thinking)
② TCT-DP(Test for Creative Thinking Drawing Production)
③ 국내의 표준화된 창의성 검사
(2) 창의적 성격의 평가
① GIFT(Group Inventory for Finding Creative Talent)와 GIFFI(Gr
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속도에 맞추어 학습활동을 선택할 수 있는 기회를 제공한다.
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
교사와 학생이 공동으로 교육 프로그램을 개발하되 학생들이 학습활동이나 목표에 대하여 좀 더 능동적으로 참여하고 의사결정을 하도록 한
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속도검사보다는 역량검사가 신뢰도 측면에서 바람직하다.
5. 타당도와 신뢰도 검증의 필요성
측정에서 타당도와 신뢰도를 동시에 확보한다는 것은 매우 중요한 문제이다. 실제로 측정을 수행하는 과정에서는 이 두 가지 측면에 대한 강조들
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측정 지수를 개발하여 토크프로그램 만을 전문적으로 평가할 수 있도록 기준을 만드는 노력도 필요하다.(끝) 1. 토크프로그램이란 무엇인가
2. 토크 프로그램의 종류
3. 토크 프로그램의 핵심 요소: 사회자와 포맷
4. 토크 프로그램의
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측정적 접근 방법에 의한 판별
2) 종합적인 관찰에 의한 판별
3) 다단계 판별
Ⅴ. 영재교육의 기본원리
Ⅵ. 영재교육의 현황
Ⅶ. 미국의 영재교육 사례
Ⅷ. 영재교육의 교육과정모형
1. Kaplan(1986)의 변별 교육과정
1) 영재를 위한 학습
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