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교육”이란 기존의 교육형태를 무시하거나 배제하는 것이 아니라, “교사들에게 익숙한 기존의 교육형태를 포함하되, 점차 다른 교육형태까지도 활용하도록 열어가는 교육”을 의미하는 것이다. 이는 열린음악회와 고전음악회와의 관계에
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음악이 마음을 수양하는 도구로 삶에 위로가 되었음을 알 수 있다.
*목차
* 시대별 분석
·238 - 음악의 용도 (제사)
·551 - 우륵과 가야금
·552 - 신라의 음악교육
·576 - 음악의 용도2/ 음악의 필요성
·650 - 음악의 용도3 (불교)
·664 - 당악의 유입
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, 세진사 Ⅰ. 신고전주의의 시인
1. John Dryden(1631-1700)
2. Alexander Pope(1688-1744)
3. Samuel Johnson(1709-1784)
Ⅱ. 신고전주의의 배경
Ⅲ. 신고전주의의 시대구분
Ⅳ. 신고전주의의 미술
Ⅴ. 신고전주의와 르네상스의 비교
참고문헌
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건축의 발전과정
1) 근대 이전의 미니멀리즘 건축 바탕
2) 근대 미니멀리즘 건축 시기
3) 현대 미니멀리즘 건축 시기
5. 모더니즘 건축과 미니멀리즘 건축의 비교
1) 모더니즘과 뉴모더니즘의 미니멀 특성
2) 모더니즘과 미니멀리즘의 차이
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음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근, 미간행 석사학위 청구논문, 서울대학교 대학원
조효임 외(1999), 오르프 음악교육의 이론과 실제, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 역사
1. 고대에서 근
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음악사 홍세원, 현대음악출판사
음악의 이해, 윤양석, 숙명여자 대학교 출판부
낭만파 음악, Blanchard, Roger, 중앙일보사
고전파 음악, Blanchard, Roger, 중앙일보사 1. 고전주의 음악의 정의
2. 고전주의 음악의 시대 배경
3. 고전주의 시대의
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교교육을 되살리기 위해 안간힘을 기울일 것이 아니라 붕괴된 터전위에 새로운 학교를 바로 세우기 위해 노력해야 한다.
우리나라는 전 국민의 영재화에 온 국민이 열을 올리고 있다. 그러나 21세기는 소수의 영재가 전 국민을 부양하는 시대
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교육과학사.
박황(1994). 『판소리 이백년사』. 서울: 사사연.
이동근(1983). 판소리 전승에 대한 관견. 새터 강한영교수 고희기념논문집 간행위원회(편). 『한국 판소리 고전문학 연구』. 서울: 아세아문화사.
이보형(1974). 『판소리 8명창 음악론
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교회음악의 역사와 서양음악의 역사가 독립적으로 발전하게 되는 계기가 되었다.
3. 교회음악의 역사와 일반 음악의 역사의 전환
이렇게 나누어지는 교회음악의 역사와 일반 음악의 역사는 그 이전의 고대·중세·르네상스·바로크 등의 일반
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교육학, 교육과학사
- 윤성식(2005), 정부개혁의 비전과 전략, 열린책들
- 오은경(1996), 교육개혁의 실현을 위한 변화방안의 모색 : 단위학교 운영 접근, 교육행정학연구 제 14권 제 2호, 한국교육행정학회
- 한국교육개발원(1995), 정보화시대의 한
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