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틴 아메리카의 역사, 푸엔테스, 까치글방 Ⅰ. 고대 아메리카인의 문화
1. 마야인의 문화
2. 아즈텍 문화
3. 잉카 문화
Ⅱ. 아메리카의 발견과 식민지화
Ⅲ. 아메리카의 정복과정
Ⅳ. 남아메리카의 지리
Ⅴ. 라틴아메리카의 도시
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테마백과사전 http://100.naver.com/travelworld/theme/006_Machupichu/ .
2. 아미고 투어 www.amigotour.com .
3. 비바라틴 www.vivalatin.com .
4. 정경원 외(2000). 라틴 아메리카 문화의 이해. 서울: 학문사.
5. 강태진(1998). 라틴아메리카 문화. 대구효성카톨릭대학교.
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문화를 가진 민족들을 품고 있으며 5000년이 넘는 장구한 역사 속에는 수많은 나라들이 거쳐 갔다. 세계의 유산으로도 여겨지고 있는 만리장성이나 자금성, 병마용 등은 이러한 유서 깊은 역사의 빛나는 유적들이다. 러시아와 캐나다에 이은
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고대 유물들이 수집되었다.
15세기 말에 들어서면서, 고대인들이 만든 인간의 유물일 수 있다는 자각이 서서히 일어나기 시작했고 교항과 추기경 그리고 이탈리아의 부유한 가문들이 고전주의적 골동품들을 수집, 전시하기 시작했다.
16세기
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문화와 문명
오가와히데오 감수, 3일만에 읽는 고대문명, 서울문화사, 2002
우덕룡 외, 라틴아메리카-마야, 잉카로부터 현재까지의 역사와 문화, 서울 : 송산출판사, 2000
정경원·신정환·서경태, 라틴 아메리카 문화, 학문사, 2000
조철수, 수메르
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틴어를 받아들였으며 그 당시 세비야의 대주교이자 중세 최초의 철학자로 문화의 정신이라고 불렸던 성 이시도로는 라틴어로 스페인에서 로마문화를 구해냈고 스페인을 기독교화 시키는데 주력했다.
『어원론』이라는 저서를 통하여 라틴
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문화’에서는 단원명에서 알 수 있듯이 우리 전통 문화의 이해라는 범주에서 ‘타국에 대한 교육’과 관련된 내용을 찾을 수 있다. 이미 3학년과 4학년 내용분석에서 보았듯이 이 단원은 3학년과 4학년에서 배운 내용을 토대로 조상들의 생활
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모더니즘 VS 포스트모더니즘
2. 반시에서의 포스트모더니즘적 요소들
(1) 주체의 변화(통합된 근대적 주체 ⇒ 탈근대적 주체)
(2) 다원주의 - 탈신화적 아이러니와 패러디
(3) 문화의 일상성
Ⅲ. 결 론
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아메리카(North America)
남아메리카(South America) 1. 본인의 성격, 가치관, 성장배경을 중심으로 자기소개를 간략히 작성하시오
2. 모두투어의 지원동기를 적으시고, 모두투어에 선발되어야 하는 이유를 적으시오.
3. 장기적 인생의 계획은
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아메리카(North America)
남아메리카(South America) 1. 본인의 성격, 가치관, 성장배경을 중심으로 자기소개를 간략히 작성하시오
2. 모두투어의 지원동기를 적으시고, 모두투어에 선발되어야 하는 이유를 적으시오.
3. 장기적 인생의 계획은
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아메리카(North America)
남아메리카(South America) 1. 본인의 성격, 가치관, 성장배경을 중심으로 자기소개를 간략히 작성하시오
2. 모두투어의 지원동기를 적으시고, 모두투어에 선발되어야 하는 이유를 적으시오.
3. 장기적 인생의 계획은
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아메리카(North America)
남아메리카(South America) 1. 본인의 성격, 가치관, 성장배경을 중심으로 자기소개를 간략히 작성하시오
2. 모두투어의 지원동기를 적으시고, 모두투어에 선발되어야 하는 이유를 적으시오.
3. 장기적 인생의 계획은
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