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특별시시교육청(2004), 선택중심 교육과정의 이해 및 적용, 서울특별시시교육청 서울특별시교육청(2001), 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고등학교의 목표 Ⅲ. 고등학교의 학업설계 Ⅳ. 고등학교의 선택중심교육과정
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  • 등록일 2010.09.28
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고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구, 2000 공주고등학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구, 1998 대전광역시교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001 서울특별시교육청, 고등학교
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  • 등록일 2011.03.10
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고등학교 전문교과 교육과정, 1997 * 문교부, 실업계고등학교 교육과정(1954-1981) -공업계, 1987 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 의미 Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)의 성격 Ⅳ. 공업계 고등학교(공고)의 선택중심교육과정 1. 기본 방
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  • 등록일 2010.10.11
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고등학교 수학과(수학교육)의 평가 1. 평가 방법 및 평가 자료 1) 평가 목표 2) 평가 방향 3) 수행 평가 4) 수준별 수업에서의 평가 2. 성취 기준?평가 기준 활용 1) 국가 및 시?도교육청 차원의 활용 2) 학교 차원의 활용 3) 학부모 차원의 활
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  • 등록일 2010.09.07
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설계 사례 Ⅶ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 목표지향평가 1. 평가의 목적 2. 평가의 방침 3. 평가의 방법 1) 반영 2) 총괄평가 3) 과정평가 Ⅷ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 과제 Ⅸ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)
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논문 109건

교육 실시 - 장애아의 특성에 적합한 교육과정 운영 추진방법 장애조기진단 및 장애아 통합교육 운영 개선(1억 8400만원) - 장애조기 발견 및 진단 체제 구축 - 유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성 학생개인의 특수성을 고려한 무
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  • 발행일 2010.01.20
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교육을 받은 내용이 무엇입니까? ① 네티켓 ② 올바른 언어사용 ③ 인터넷 중독성 ④ 정품 소프트웨어 사용 ⑤ 개인정보 유출방지 17. 인터넷을 사용하는 윤리교육이 어느 시기에 가장 필요하다고 생각합니까? ① 초등학교 ② 중학교 ③ 고등
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  • 발행일 2007.08.06
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교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교
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  • 발행일 2010.07.11
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학교 교육대학원, 석사학위논문 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 방법과 흐름 Ⅱ. 이론적 배경 1. 태권도의 의의 2. 청소년의 의의 Ⅲ. 청소년 태권도장 프로그램 구성 방안 1. 중고등학교 청소년
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고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176. 배호순 (1994). 프로그램 평가론
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  • 발행일 2011.02.09
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취업자료 2,589건

것을 졸업 후 진로 계획과 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (1,500자 이내). 3.학교생활중 배려,나눔,협력,갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4.전공 지원동기와 고등학교 재학기
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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