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지체
2) 전반적 발달장애
3) 특정 발달장애
2. 파괴적 행동장애
1) 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 반항성 장애와 품행장애
3. 기분장애와 불안장애
1) 분리불안장애
2) 틱장애와 뚜렛장애
3) 배설 장애
4) 기분장애
III. 유아기, 아동기, 청소
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구성원의 성격 및 환자와의 관계 포함)
Ⅴ. 대상자의 현재 기능
1. 자기개념
2. 타인과의 관계
3. 사회경제적 상태
Ⅵ. 신체적 건강상태
Ⅶ. 정신의학적 추정 진단(DSM Ⅳ)
Ⅷ. 정신질환에 대한 치료
Ⅸ. 간호과정
1. 주요 문제(간
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개념을 분리한다. 문화는 인간의 경험에 의한 객관적 문화와 주관적 문화의 상호작용에 의해 이뤄진다. 객관적 문화의 근원은 사람들이 생산하는 문화를 뜻하고, 주관적 문화의 근원은 객관적 문화를 생산, 흡수, 통제할 수 있는 행위자 한 개
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사건 발견/자신의 신체 외부에 있는 대상과 사건
2차도식협응(8-12)
대상영속성 개념 발달 시작/목적지향적 행동
3차순환반응(12-18)
실험적 사고/스스로 학습
통찰기(정신적표상18-24)
지연적 모방/ 행동을 하기 전에 머릿속에서 먼저 생각함
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개념
Ⅲ. 문화실조 정의에 대한 문제점
Ⅳ. 문화실조현상을 일으키는 요인
Ⅴ. 문화실조아의 일반적 특성
2) 보 상 교 육
Ⅰ. 보상교육의 의미
Ⅱ. 외국의 보상교육
Ⅲ. 우리나라의 보상교육
3. 결 론
Ⅰ. 문화실조현상의 극복방안
Ⅱ.
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고속도로망 구축
7) 주택공급 계획
Ⅱ. 벤처기업 경영 전략
1. 창업기
2. 창업자에 의한 성장초기
3. 경영관리에 의한 성장중기
4. 권한이양에 의한 성장가속기
5. 협조에 의한 성장안정기
6. 조직활성화에 의한 성장성숙기
7. 주식의 상장
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개념
2. 다문화가족의 실태
3. 다문화가족 문제
1) 왜곡된 정보
2) 인권침해 및 폭력
3) 경제적 문제
4) 의사소통과 문화차이
5) 아동교육문제
4. 다문화가족에 대한 사회복지 대책
1) 중앙정부의 지원
2) 기관간 연계 지
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구성되는 금연위원회를 설치하여야 한다. 또한 교과과정에서 흡연의 해독에 대한 교육내용을 삽입하여야하며 교사는 교무실에서 또는 학생들이 보는 장소에서의 흡연을 해서는 안된다.
둘째, 교육위원회에서는 초,중,고등학교 학생의 금연
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구성된 ITO 협회를 활성화시켜 위에서부터의 인식 변화를 꾀하는 방법이다. 협회 차원에서 업계의 유명인사를 초빙하여 교육을 펼침으로써 최고경영자의 마인드를 변화시키고 이를 바탕으로 체계적인 인프라를 구축하는 것이다.
둘째, 외국
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개념
2)경찰부패의 유형
Ⅲ. 경찰 부패의 원인 및 문제점
1)경찰 부패의 원인
2)경찰 부패의 문제점
Ⅳ. 경찰 부패 척결의 위한 외국의 사례
1)영국의 사례
2)일본의 사례
Ⅴ. 경찰 부패 척결의 단계적 방안
Ⅵ. 요약 및 참고
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