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사고, 교육과학사
○ Stuart Hall(2000), 문화적 정체성의 문제 모더니티의 미래, 현실문화 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화의 의의
Ⅲ. 문화정체성의 개념
Ⅳ. 문화정체성의 하위범주
1. 민족/전통성
2. 현재/사실성
3. 특수/지역성
4. 보편/다양
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개념과 성격
Ⅲ. 제7차 국어과 교육 과정 및 교과서의 창의성 신장 요구
Ⅳ. 창의력 신장을 위한 동시 지도법
1. 좋은 동시와 잘된 동시
2. 동시 쓰기 지도
3. 동시 읽기 지도
(1) 동시 낭송 지도 단계
(2) 배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비
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지체인의 직업적 특성
2. 직업지도를 위한 교육과정
3. 정신지체 특수학교에서의 직업교육 실태
4. 직종 선택 방법
Ⅶ. 장애인직업교육의 문제점
Ⅷ. 장애인직업교육의 방향
Ⅸ. 장애인직업교육 관련 제언
1. 장학사 및 특수학급 설치
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지체아 교육, 대구대학교 출판부
ⅵ. William L·Heward, 특수교육학개론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념
Ⅲ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 선행연구
Ⅳ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(
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개념
Ⅲ. 성폭력의 종류
1. 성희롱
2. 성추행
3. 성기노출
4. 기타
5. 사이버 성폭력
Ⅳ. 여성장애인 성폭력의 현황
Ⅴ. 여성장애인 성폭력의 특수성
Ⅵ. 여성장애인 성폭력의 발생원인
1. 가부장제 자본주의 사회의 특성
2. 사회통
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있는 개념 1. 무분별한 도시화로 인한 피해 사례
-LID 기술의 필요성
2. LID 란?
3. LID 시설물 소개
4. LID의 도로적용법
- 가로수 저류
- 빗물 정원
- 투수성 포장
- 불투수성 도로면적 감소 설계
5. 고찰 및 결론
6. 참고자료
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개념정의
1. 정보사회의 다양한 정의
2. 정보통신기술의 사회적 의미
Ⅱ. 지식정보화 사회의 학교교육
Ⅲ. 정보화 추세의 변화 및 전망
1. 정보통신기술의 획기적 발달
2. 정보통신산업의 성장과 국제경쟁 심화
1) 정보통신산업의 성
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구성요소
1. 학생 개발(Student Development)
2. 개별화 전환교육(individualized Transition Plan)
3. 기관간의 협력(interagency Collaboration)
4. 가족 참여(Family Involvement)
5. 전문인력 및 지원인력 개발(Professional Personnel and Para-professional Supporting Personnel Development)
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지체연구 제 3집, 광주 : 엠마우스 복지관
◇ 정인욱복지재단(2003), 정신지체인 그룹홈매뉴얼
◇ 최재성(2000), 장애인 그룹홈 실태와 활성화 방향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인 그룹홈의 개념
Ⅲ. 장애인 그룹홈의 목적
Ⅳ. 장애인 그룹홈의 출
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입문. 김주건 외 3인 공저. 형설 출판사,1998.2.25
존 듀이의 교육이론:반성적 사고와 교육. 노진호. 문음사,1996.11.9 1.진보의 개념
2.진보주의의 개념
3.유사 개념(진화)
Ⅱ. 진보주의의 개요
1.철학적 배경
2.발전과정 & 역사
3.발전이론
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