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고전문학의 비평적 이해』,서울대학교출판부.132-133쪽 참조
김병국외 (1993), 『춘향전 어떻게 읽을까, 신영.
김윤식, 『김윤식 교수의 한국고전 특강』, 한국문학사.
김종철,「춘향전의 근원 설화」, 『춘향전 어떻게 읽을 것인가』.
류수열(2001
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문학, 하나의 구조화된 영웅 이야기로서의 문학’ 측면에서 교육적 가치를 두고 지도해야 할 것이다.
♧ 참고문헌
교육인적 자원부, 중학교 1학년 국어 교사용 지도서, 대한교과서, 2001
김진영, 「허균의 인물관과 소설」,『고전소설 연구의
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문학, 하나의 구조화된 영웅 이야기로서의 문학’ 측면에서 교육적 가치를 두고 지도해야 할 것이다.
♧ 참고문헌
교육인적 자원부, 중학교 1학년 국어 교사용 지도서, 대한교과서, 2001
김진영, 「허균의 인물관과 소설」,『고전소설 연구의
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문학사』, 새문社, 2001.
장효현,『韓國古典小說史硏究』, 고려대학교 출판부, 2004.
한국고전소설편찬위원회, 『韓國古典小說論』, 새문社, 1990.
한국고소설학회, 『한국고소설의 자료와 해석』, 아세아문화사, 2003.
※ 홍길동전 작품감상
어린
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의 고전소설에서 나타나는 주인공들의 영웅적이고 재자가인형(才子佳人型)의 전형적인 인물유형의 틀에서 벗어나 있어 학생들에게 다양한 국어활동을 할 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
2) 우화소설의 특징
우화소설의 작품으로는 <화사&g
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의 재능을 인정받아 그에 상응하는 자리에 올라 그 재능을 십분 발휘하고 있는 것은 <유재론>의 명제와 상통한다고 보이기 때문이다.
3-5. <홍길동전>이 갖는 한계
<홍길동전>은 작품 내용에서 이상사회에 대한 실현을 목표로 두
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의 여주인공 ‘옹녀’를 중 심으로-」
최기재, 「<변강쇠가>의 소설적 특질」 서론
본론
1. 판소리 사설과 판소리계 소설
1) 판소리의 특징과 가치
2) 판소리 사설과 판소리계 소설의 차이
2. 변강쇠가
1) 변강쇠가의 특징
2) 작품
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의 여주인공 ‘옹녀’를 중 심으로-」
최기재, 「<변강쇠가>의 소설적 특질」 서론
본론
1. 판소리 사설과 판소리계 소설
1) 판소리의 특징과 가치
2) 판소리 사설과 판소리계 소설의 차이
2. 변강쇠가
1) 변강쇠가의 특징
2) 작품
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1. 들어가며
2. 가사체 소설 분석
1) 가사체 소설의 개념
2) 작품분석
(1) 『장끼전』
(2) 『춘향전』- 가사체 이본
3) 작품분석을 통한 가사체 소설의 범위 설정
4) 『구운몽』 - 다양한 이본의 발생
3. 나가며
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문학작품을 읽음으로써 그 시대인의 사고를 읽을 수 있고, 우리의 모습을 되돌아볼 수 있다. <박씨전>에 나타난 대리 만족적 요소들은 당대 여성들 뿐 아니라 우리에게도 공감대를 이끌어낼 수 있다. 그러므로 <박씨전>이 고전으로서
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