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고전주의와 라 퐁텐』논문. 이환
『늑대와 어린 양 우화에 관한 비교 연구』논문. 이규영 Ⅰ. La Fontaine의 생애
Ⅱ. La Fontaine의 문학관
(1) 모방과 개성
(2) 표현과 문체
Ⅲ. La Fontaine의 우화
(1) La Fontaine 우화의 구성
(2) La Fo
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배치함
(ex 오라, 이 강변으로).
설의법 일부러 의문의 형식으로 표현하여 변화를 줌
(ex 그 얼마나 아름다운 모습인가).
반어법 참뜻과는 반대되는 말로 표현함 1. 현대 시
2. 고전 시가
3. 현대 소설
4. 수필/극
5. 화법과 작문
6. 문법
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형식이다. 이름이 알려진 총 작자 수는 396명으로, 그 중 10수 이상 수록되어 있는 작자는 46명이며, 『고킨슈』에 비해 작자미상의 노래는 훨씬 적다. 동시대 가인들의 노래와 함께 만요 이후의 옛 가인들의 노래도 함께 수록되어 있는데, 중심
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고전 시가는 물론 근대시사에서도 중요한 테마로 지속 되어 온점을 생각해 볼 때, 더 이상 성적인 모티브를 이용한 문학 작품을 음지에서 다루거나 전문가들만의 향유 문학이라고 보는 것은 문제가 있다. 그만큼 시를 비롯한 문학 작품에서 \'
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고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 행동주의 이론을 통한 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 폭행 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한
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고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 행동주의 이론을 통한 등교거부 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
2) 손다이
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고전소설과 현대소설
Ⅳ. 학교 현장의 소설 교육
1.교재수록현황
2.교사의 관점
1)7차 교육과정 문학교육 목표에 대한 인식 및 현장 적용 실태
2)소설 수업에서의 교과서 활용 실태
3)소설 수업의 지도 내용에 관한 교
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형식이다.
한문악장의 후렴구 형식에서는 정통형식의 악장보다 우리말 시가인 경기체가나 속요의 영향을 받아 이루어진 것이 중요하다.
국문악장은 한문악장에 비해 작품수가 훨씬 적지만 앞 시기의 고려 속요의 형식을 수용하여 새로운
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분석
1) 연구과정
2) 자료수집의 방법
가. 참여관찰
① 기술적 관찰
② 집중관찰
나. 심층면담
3) 자료 분석
가. 반영적 사고
나. 동시성
다. 상호작용성
라. 창의적
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경제학의 연구 이론
1. 코즈의 거래비용이론
2. 윌리암슨의 거래비용이론
3. 노스의 제도론
4. 기타 이론
Ⅲ. 신제도학파와 법률세계
Ⅳ. 신제도학파 경제학의 학문적 정체성
Ⅴ. 신고전학파와 신제도주의의 차이점
<참고문헌>
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