|
|
|
|
고전시가 잘알기’, 벽호, 1994.
김대행, 「‘愚夫歌’의 主題와 時代性 論議 反省」, 『가사연구-국어국문학회편』, 태학사, 1998.
정재호, 「‘愚夫歌’ 考」, 『어문논집』, 민족어문학회, 1977.
이동준, 「‘우부가’의 작가층과 작가의식」,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
고전시가 연구와 국어교육, 국어교육, 2002
김대행, 고전시가, 한국문학강의, 길벗, 1994
박영주, 고전시가 텍스트 이해의 기본시각, 반교어문연구
최운식 외, 설화·고소설 교육론, 민속원, 2002
홍기삼, 향가 설화 문학, 믿음사
현종호, 국어 고전
|
|
|
원왕생원왕생 그리는 이 있다 사뢰로서!
- 고전시가 교육론:<원왕생가(願往生歌)> -
1. <원왕생가(願往生歌)> 원문
2. <원왕생가>와 배경설화
<삼국유사> 권 제5 감통 제7 광덕(廣德)과 엄장(嚴莊)
3. <원왕생가>의 내용
4. <원왕생
|
|
|
교육론』, 서울;삼지원
30. 최화순(1999), 현행 고전문학 교육의 문제점과 개선방향, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 고전 문학 교수-학습 과정 내용의 실태 분석
Ⅲ. 교수- 학습 과정의 방법 분석
1. 수업형태의
|
|
|
연구1집, 1968),
金眞雅,「古代詩歌의 原始宗敎思想性연구」, (전남대학교 출판부, 2007). 고독 속에 살다, 황조가
1. <황조가> 본문
2. <황조가>와 배경설화
3. <황조가>의 내용
4. <황조가>의 주제
5. 기존의 연구 동향
6. 감상
|
|
|
22) 논밭 갈아 기음 매고
23) 서방님 병 들여 김수장
7. 후기가사
1) 누항사 박인로
2) 선상탄 박인로
3) 일동장유가 김인겸
4) 용부가
5) 우부가
6) 농가월영가 정학유
7) 연행가 홍순학
Ⅴ. 결론
|
|
|
교육론, 갑을
▷ 이성영(1995), 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부
▷ 최현섭 외(1997), 국어교육학개론, 삼지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어생활 교과의 성격
Ⅲ. 고등학교 국어생활 교과의 목표
Ⅳ. 고등학교 국어생활 교과의 내
|
|
메뉴펼치기
