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주의적 사실주의 미술교육을 받은 그는 1961년 서독으로 망명한 후 뒤셀도르프에서 추상미술을 체험하게 되면서 자기 예술의 정체성을 찾고자 갈등하였다. 그는 형식과 내용, 구상과 추상, 회화와 사진이라는 예술담론에서의 대립항을 그대로
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상징이다. 즉 다른 것에 대한 열쇠이지 어떤 확정된 세계가 아니다. 그는 사진에 대해 환영적이며 완전히 개인적인 관념을 가진 특이한 인물이었다. 오랫동안 아주 틀에 박힌 그의 이미지들은 시대에 뒤쳐진 것처럼 보였으며 형식주의 모더니
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주의를 대표하는 사람이었다. 그는 1842년에 레반트를 여행하고서 그의 최대 걸작인 《동양여행》을 남겼다.
, 플로벨 (1821-1880) 프랑스의 소설가로서 그의 대표작인 《보바리부인》등이다.
등이 대표적이고 회화로는 낭만주의나 신고전주의를
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고전주의, 낭만주의
3. 19세기의 문예사조- 사실주의(사실주의, 자연주의, 사회주의)
※19세기와 20세기에 걸쳐 상징주의와 유미주의가 발생함
4. 20세기의 문예사조 -다다․초현실주의, 주지주의, 이미지즘, 표현주의, 실존주의 등
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문학사에서 극적으로 표현되고 있다.
19세기 말 이래의 예술사가 보여주는 근본특징을 우리는 무엇보다도 기존의 예술형식에 대한 끊임없는 파괴에서 찾을 수 있다. 사실주의, 인상파, 표현주의, 입체파, 미래파, 야수파, 초현실주의 등으로
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낭만주의/상징주의
파타피직스/다다이즘
형식(연결적, 폐쇄적)
반형식(분열적, 개방적)
목적
유희
의도
우연
위계질서
무질서
통달/말(로고스)
소모/침묵
객체로서의 예술/완결된 작품
과정/수행/해프닝
거리유지
참여
창조/총합화
파괴/디컨
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문학사상 통권224호(1991년6월)p.130.
권택영 교수는 <자연주의에서 미니멀리즘>이라는 부제가 붙은 <포스트모더니즘이란 무엇인가(1990)>라는 저서에서 포스트모더니즘의 스펙트럼을 넓게 설정하여 1920년대의 자연주의 작가들의 작품들
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문학은 초기에는 규격과 형식, 이성에 치우친 고전주의에 대한 반발로 감정과 정서, 직관을 중시하는 낭만주의가 주류를 이루다가, 중엽 이후 인간과 사실을 직시코자 하는 사실주의와 자연과학적인 분석의 수법을 가미한 자연주의가 지배했
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문학사에서 처음의 것이며 옛 시대의 저술이라기에는 너무 현대인들의 메마른 가슴에 고전으로 와닿는데 그 이유는 내용에서도 물론이지만 그 명확한 설득력을 동원한 수사학적 기법에 있음도 알아야 한다. 동시에 그의 예리한 통찰력은 현
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주의사상의출현
*사회개혁사상의출현
*반이성주의사상의 출현
:유물론,생철학,실존주의
*의무교육제도 실행
*공교육이 본격적으로 강화
*교육의 국가통제강화
국가주의
교육
*국가주의 교육
*국가가 필요로 하 는 인재양성
*지리학,언어학,역
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