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청소년 자살위험성에 영향을 미치는 요인』, 2008.
이상영, 『우리나라 자살예방 대책의 문제점과 개선방안』
홍세희, 『청소년의 자살생각과 위험요인에 대한 메타분석』, 2016 Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 청소년 자살에 관한 문제분석
Ⅲ.
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의의
Ⅲ. 가치관의 개념
Ⅳ. 가치관의 중요성
1. 가치관은 그 사람의 동기와 포부를 크게 결정한다
2. 가치관의 여하는 우리의 지각과 해석을 크게 좌우한다
3. 얼마나 만족감을 얻을 수 있는가의 문제에 직결되어 있다
4. 가치와 가치관
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체 교육이론을 기반으로 본 청소년 역량, 한국청소년학회, 제23권 제6호, 2016, 275~296p
- 김형용 저, 지역사회기반 조직과 사회서비스 사회서비스 공급체계에 대한 비판과 대안 찾기, 한국사회복지행정학회, 2012, 83~106p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
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청소년동아리활동은 청소년들의 대인관계능력을 향상시키고 감정을 조절하는 능력을 키우며, 조직 속에서 자신의 존재를 끊임없이 확인하고 적응하게 해준다. 그리고 청소년들에게 자발성, 수용적 태도, 민주적 인격, 공동체적 감정, 창의성
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농어촌교육
Ⅳ. 농어촌교육의 특별지원
1. 필요성
2. 농어촌교육지원특별법 제정
3. 농어촌 지역의 학생 유치를 위한 특별 조치 강구
4. 농어촌 교육여건의 개선
5. 농어촌 교육 행정체제의 정비
Ⅴ. 농어촌교육의 문제점
1. 교육의 질을
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청소년 봉사활동지도자의 역할
2. 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가
1) ㅇㅇ여자 고
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청소년자원봉사활동의 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 명지대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 자원봉사활동의 이해
1. 청소년 자원봉사활동의 의의
2. 청소년 자원봉사활동의 개념
3. 청소년 자원봉사활동의 특징
4.
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도덕적 정서 특히 공감적 정서 함양 교육 방법에 대해 다시 조명해 볼 필요가 있다고 본다. 학교 교육에서 공감 교육이라는 것을 어떻게 좀 더 잘 시킬 수 있을지의 문제는 교사가 될 사람이라면 충분히 고심해야 할 부분이라고 생각한다.
체
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미국보다 많은 5억의 시장으로 잠재력이 대단하다고 볼 수 있다.
한편 ASEAN 10개국과 한국, 중국, 일본 3국은 2004년 12월 1일 동아시아정상회의의 신설에 합의함으로써 아시아형 유럽연합인 동아시아공동체(East Asia Community: EAC)의 결성을 위한 주
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도덕성을 기르기 위한 중추적이고 핵심적인 역할을 맡고 있으며 새 교육과정에서도 타 교과에서 도덕적인 면을 교육하기에 여건이 안되며 우리나라 아동과 청소년들로 하여금 한국인이 알고 지켜야 할 공동체적인 윤리, 도덕을 파악케 하기
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