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지상주의를 드러내고 있는 것으로 해석되기도 한다.
더 읽을 거리
*이 작품의 배경 설화가 되는 작품 : \'공후인\'
*이 작품의 정서와 유사한 작품 : \'가시리\', \'진달래꽃\' 1-문학 (우) 上
2-감상의 길잡이
3-참고사항
4-더 읽을 거
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공무도하가」를 개인의 창작물로 본다는 점에서 공통점을 가지고 있다.
그러나 「공무도하가」의 민요적 성격에 주목하여 특정인을 작자로 지목하지 않고 여러 사람들의 손을 거쳐 이루어진 작품으로 보는 견해가 조동일, 성기옥에 의해서
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공무도하가’, 이현승의 시 ‘공무도하가’ 등 참조.
되고 있는 <공무도하가>. 그 안에는 사람을 비워내는 버거움, 정화된 슬픔이 담겨있다. 그것이 오늘날 이 작품이 빛을 잃지 않고 슬픔으로서 전해지는 이유일 것이다.
4. 주제
사랑하는
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공무도하가에 대한 가설은 책 몇 권에 의존한 것으로 앞으로 더 많은 공부가 필요하겠지만, 공무도하가에 대한 관심을 이끌어 낸 것에 성과를 두겠다.
[참고문헌]
성기옥, 공무도하가연구, 서울대 원문
이영태, 한국고시가의 새로운 인식, 경
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의 기쁨이라는 것을 지적한 말이다.
나는 이 오래된 노래가 우리에게 주는 교훈은 바로 그것이라 생각한다. <공무도하가>는 무엇 하나 확실하지 않은 작품이다. 노랫말조차 책에 따라 차이가 날 정도 지준모(1973), 287~289쪽.
이다. <공무
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공무도하가>의 또 다른 작자가 되었다고 생각한다. 그들은 <공무도하가>를 부르면서 고단한 삶 가운데 활력소로 작용하였을 것이다. 우리의 역사와 함께한 <공무도하가>는 우리나라 최고의 시가작품이자 <황조가>와 더불어 우
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공무도하가와의 연계성을 중심으로」, 온지학회, 온지 논총, 2004
황재순, 「한자 도래기의 고전시가에 대하여 -황조가와 공무도하가를 중심으로」, 한국어교육학회, 국어교육, 1992 1. 작품
2. 내용 분석
3. 주제
4. 기존의 연구
5. 왜 서
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작품자체로서만 생각해보려 했으나 그것 또한 그리 녹록한 일은 아니라는 생각이 든다.
처음 학교에서 ‘공무도하가’를 배웠을 때나 지금이나 전반적인 느낌에는 별반 차이는 없다. 그러나 작품에서 ‘竟’으로 자신의 감정을 함축적으로
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공무도하가 소고』, (국어국문학 5호)
서수생,『국문학 논고』,1965년 11월, 《 공무도하가 》
- 당대 민중의 고난과 시련의 노래로의 해석
Ⅰ. 내용 요약
Ⅱ. 주제
1. 배경 설화
2. 작품의 내용 및 해설
Ⅲ. 기존 연구
1. 개괄적 연
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작품 중 『공무도하가(公無渡河歌)』와『황조가(黃鳥歌)』의 작품 외적인 문제와 작품 내적인 문제로 나누어 살펴보았다. 또한 신화적 질서의 붕괴 양상을 배경 설화를 통해서 간단하게 살펴보았다.
우리가 고전문학 작품을 감상하는 이유
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