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정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 방임
3. 아동학대의 현황 및 실태
4. 아동학대의 이론적 접근
1) 아동학대와 기능주의 이론
(1) 아동학대의 원인과 기능주의 이론
(2) 아동학
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실무부서단위예측기법
부서단위별로 구성원과 직무를 분석하여 부서의 목표를 달성하는데 필요한 인력수요를 예측
-인력공급예측기법
1)관리자목록
2)기능목록
3)인력대체표
4)마코브체인법
5.채용시 주의해야 할 법률문제
1)채용시 남녀차
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정의 정비
이미 이혼 등에 의해 법적으로 타인이며 동거하지도 않는 관계까지를 가족구성원으로 보는 데는 무리가 있다. 친형제 자매라도 동거하지 않으면 가정폭력으로 보지 않고 있는 것에 대해 재검토가 필요하다.
또한 수사기관이나 법
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사업 추진의 구조화, 기대효과의 예측 등을 토론하고 검토하는 과정으로 구성한다. 1. 건강가정사의 역할
2. 건강가정사의 자격
3. 건강가정지원센터 종사자의 자격
4. 건강가정사 현장실습
5. 건강가정사의 역량개발
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검토한 후 2000년에는 재정건전화를 위한 구체적 정책방안을 제시한 바 있지만, 현 정부는 유례없이 국가채무가 급증하고 있음에도 적자채권 발행, 증세 등 새로운 재정지출의 재원마련에만 몰두한 채, 재정건전성 복원에는 전혀 관심을 기울
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유사한 사건에서 중요한 기초 자료로 활용될 수 있으며, 사회 전반의 법적 안정성과 정의 구현에 이바지할 것이다. 1. 사건의 배경
2. 법원의 결정
3. 판례의 의미
4. 쟁점의 정리
5. 관련 법리 검토
6. 사회적 영향
7. 향후 전망
8. 결론
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4)주요 청소년 활동 및 사업
4. 유럽의 청소년 정책
1)청소년정책의 개념
2) 청소년정책의 주요현안
3) 청소년정책 동향 및 평가
4) 유렵의 청소년 정책 모형
청소년행정의 개념
1.청소년행정의 개념
2.청소년 행정의 성격
질문모음
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법｣ 제2조제1항제8호에 따른 방사능재난의 경우 중앙방사능방재대책본부의 장이 각각 중앙대책본부장의 권한을 행사한다. 아울러, 대규모 재난이 발생하거나 발생할 우려가 있을 시 실무반의 편성, 중앙재난안전대책본부 상황실의
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법｣ 제2조제1항제8호에 따른 방사능재난의 경우 중앙방사능방재대책본부의 장이 각각 중앙대책본부장의 권한을 행사한다. 아울러, 대규모 재난이 발생하거나 발생할 우려가 있을 시 실무반의 편성, 중앙재난안전대책본부 상황실의
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법
b. 통제집단과 실험집단의 비교: 개입을 한 집단과 개입을 하지 않은 집단을 비교하여 그 차이를 개입의 결과로 보는 방법
(3) 실무자 평가: 사회복지사의 행동, 태도, 속성 등이 개입과정에 어떤 영향을 미쳤다고 생각하는지에 대한 피드백
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