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컴퓨터의 역사
- 제 1세대 - 진공관시대
- 제 2세대 - 트렌지스터 시대
- 제 3세대 - 집적회로 시대
- 제 4세대 - 고밀도 직접회로 시대
- 제 5세대 - 인공지능 시대
2. CPU & 팬티엄 프로세서
- CPU
- 팬티엄 프로세서
3. 버스
4. 최신 컴퓨터
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, http://www.ktwine.com/school/, 2001.
[11] 손영남,김갑수,구성주의 관점에서의 웹 기반 학습 활동 모형, 한국정보교육학회, Track3, 1999. 1. 서론
2. 교육과정 속의 컴퓨터 교육의 변화
3. 이론적 배경
4. 설계와 개발
5. 평가
6. 결론 및 제언
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이론
1. ARCS 이론의 개요
1) ARCS 이론의 특성
2) ARCS 이론의 기본 가정(기존 동기 이론의 문제점)
3) 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)
2. ARCS 이론의 요소
1) 주의(Attention)
2) 관련성(Relevance)
3) 자신감
4) 만족
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공학의 역사)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : 시청각교육
2) 시청각교육을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아의 흥미를 유발할 수 있는 교육과정 개발
3. 3장(교육공학의 이론적 기초)에서
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통신망과 교육, 전자공학교육회지, 제9권
정인성·이대식(1993) / 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 상호작용 증진방안 연구, 방송통신교육논총 7
정인성·최성우(1997) / 2000온라인 원격학습을 위한 효과적인 웹페이지 설계, 방송통신교육논총
조
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통신기술)의 목적
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 배경
1. 교육정보화 종합 계획 완료
2. 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
3. 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 수업구성
1.
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통신의 발달은 새로운 아이디어와 노력을 요하여 왔던 것이다.
참고문헌
1. 교양물리 교재 편찬 위원회(2003), 대학생을 위한 기초 물리학, 경북대학교 출판부
2. 손병태, 광통신 공학
3. 최규남, 알기쉬운 광통신 공학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 광섬유
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통신 입문, 양서각
○ 김광영(2003), 차세대 위성통신 공학, 진한도서
○ 박성득, 인공위성과 위성통신, Ohm사
○ 손병태·이선희·김현기·유승식, 위성방송공학, 도서출판 건기원
○ 위성통신, 일본옴사 성안당 공동 출간
○ 홍완표, 인공위성과
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10. 정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점)
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영
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, [교육공학], 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장 교육공학의 개념 + 적용방안
2장 교육공학의 역사적 발전과정 + 적용방안
3장 교육공학의 이론적 기초 + 적용방안
4장 교수체제 설계 + 적용방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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