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30.( )에 들어갈 알맞은 속담은?
①앉은 자리에 풀도 안 나겠다
②양반은 얼어 죽어도 겻불을 안 쬔다
③송충이가 갈잎을 먹으면 죽는다
④호랑이굴에 가야 호랑이를 잡는다
⑤고기는 씹어야 맛이요 말은 해야 맛이다.
정답) 2 문제1~30번
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문제 10. 윗글 (마)의 국문학상의 장르의 명칭을 쓰시오.
정 답
1-②
2-①
3-④
4-③
5-⑤
6-①
7-①
8-④
9-④
10-①
11-③
12-⑤
13-②
14-②
15-②
16-③
17-②
18-⑤
19-⑤
20-①
<주1> 수필
<주2> 물
<주3> 죽음
<주4> 내년 봄보리 비구 나면 오
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문제’,‘예술에 있어서의 창조성’,‘검둥이와 미녀’, ‘어떤 여자의 고백’,……이렇게 넷뿐인가요?
교수 그렇겠지. 아이 피곤해.
처 ㉲어떤 것이건 빨리 끝내야지, 어떻게 해요.
집도 수리해야겠구, 축음기도 사야겠구, 또 이 달에 아버
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문제1~41번
답안지
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문제1~27번
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[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점
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고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소.
Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon.
Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-2
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16> Chi-Square Tests
<표4-17> correlate 상관관계 분석
<표4-18> 성별과 태도 1, 태도 2 간의 분산분석
<표4-19> 한 달 동안의 휴대횟수와 태도 1,2 와의 분산분석
<표4-20> Model Summary
<표4-21> Anova
<표4-22> Coefficients
<표4-23> 크기만족 - 태도 2
<표4-24> Model Sum
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출판사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
1. 존 듀이의 교육사상과 방법
(1) 존 듀이의 사상적 배경
(2) 존 듀이의 교육사상
① 기본적 철학
② 교
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예상 못 한 바였지요. 그 후로 저를 대표하는 단어는 ‘노력’이 되었습니다. 대학생활에서도 저의 그 두 글자는 빛을 발했고， 신한은행의 일문이 된다면 그 빛은 더 밝게 빛나리라 확신합니다. Ⅰ. 하나은행 최종합격 자기소개서
□ 하
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16. 전공과 관련된 독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇
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공통질문
2. 경제학부
3. 경영학과
4. 응용통계학
5. 정치외교학
6. 행정학
7. 언론홍보영상학부
8. 법학
9. 사회학
10. 문과대학 공통질문
11. 국어국문학
12. 중어중문학
13. 영어영문학
14. 사학
15. 철학
16. 문헌정보학
17. 심
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문제를 세분화하여 출제하기도 함.)
3. (1조 전경욱 이순영) 이독성이란?
4. (3조 고형진, 김유범) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930
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