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소설 텍스트 내에서 서술자가 서술대상을 피서술자에게 전달할 경우， 서술 대상에 대한 서술자의 진술이 실제로 다른 상황에서 발생한다． 이때 아이러니의 작가가 포착한 인생은 이중적이거나 왜곡된
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서술자와 서술태도에 따른) 문제로 작가적인 측면에서는 의미형성의 문제이고 독자적인 측면에서는 의미 해석의 문제이다.
본론을 통해 검토한 바를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 액자소설에는 1인칭서술자를 통하여 주인공의 이야기를 전
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션동일넌이 할미집 슐 닛 기로 왓노라 거날 할미 답되 이게 쥬가이 안니라 이 아 화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소설의 서술과 서술자
Ⅲ. 소설소나기의 서술방식
Ⅳ. 소설춘향전의 서술방식
Ⅴ. 역사드라마의 서술방식
Ⅵ. 결론
참고문헌
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서술자 다음으로 담록을 최종적으로 담당하는 것은 작가이다. 작가 (감독)의 세계관이 담론을 결정하고 그 담론이 플롯을 규정하는 것이다. 소설 ‘만다라’의 마지막 장면은 주인공 법운이 환속하는 것으로 끝나고 영화 ‘만다라’는 법운
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독자는 등장 인물들을 이해할 수는 있으나 그 인물들의 체험을 실제로 공감할 수는 없다. 왜냐 하면, 등장 인물 자신의 체험이 아니라 작가가 선택하고 조절한 체험이기 때문이다. ▷1인칭 주인공 시점
▷1인칭 관찰자 시점
▷작가
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소설의 완성은 작가와 독자의 협력으로만 가능하다. 서술자는 그것을 대화라고 말한다.
Writing... is but a different name for conversation... The truest respect which you can pay to the reader\'s understanding, is to have this matter amicably, and leave him something to imagine, in his tu
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소설들은 서술자는 뒤로 물러서거나 인물과 일치되어 나타난다. 전통적인 서술자와 달리 서술자는 인물의 주변과 외적 정황만을 객관적으로 묘사할 뿐이며, 인물의 성격과 의식은 주로 서술된 독백, 내적 독백 등을 통한 ‘보여주기’ 방식
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소설의 시점」,『현대 소설의 이해』, 문학사상사, 1997.
이태영, 「윤흥길의 『빛 가운데로 걸어가면』에 나타난 언어, 문체의 변화와 그 효용성」, 『국어문학』 47호, 2009.
전지원, 「‘서술자’와 ‘서점’중심의 소설 교육- 채만식 작품을
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서술자는 허구적 인물들을 주인공으로 애정 삼각관계라는 소설의 가장 기본적인 패턴을 사용한다. 애정 삼각관계의 선택과 거부가 이 소설의 전체 주제로 모아진다는 점에서 <무영탑>은 소설적 글쓰기의 관습에 입각해 있는 셈이다. 애
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