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해결에 있어서의 문제점 및 예시 ----------------------- 7
3. 결 론
Ⅶ. 학교폭력에 대한 대처의 방법 -------------------------------- 10
참고자료 ---------------------------------------------------- 11 1. 서 론
Ⅰ. 학교폭력이란 어떤 행동인가? -----------
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01), 교육심리학, 교육과학사
안범희(1993), 학교 학습심리학, 하우
윤운성(2001), 교육의 심리적 이해, 양서원
윤정륜(2003), 학교교육 심리학, 형설출판사
황정규(2000), 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
http://aped.snu.ac.kr/cyberedu/cyberedu2/kor
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과정
(4)비고츠키의 언어발달의 단계
(5)근접영역의 발달(ZPD: Zone of Proximal Development)
교육에 주는 시사점
나의 견해
Ⅲ. Erikson
주요 약력
이론
(1)에릭슨의 사회 심리적 성격발달이론
교육에 주는 시
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01), 교육심리학, 교육과학사
안범희(1993), 학교 학습심리학, 하우
윤운성(2001), 교육의 심리적 이해, 양서원
윤정륜(2003), 학교교육 심리학, 형설출판사
황정규(2000), 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
http://aped.snu.ac.kr/cyberedu/cyberedu2/kor
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분석 분포 95
<표4-27> 주거환경 만족도 분석 분포 96
<표4-28> 향후 사업계획 방향 분석 분포 97
도 목 차
<그림1-1> 논문구성 흐름도 05
<그림2-1> 현행 기성시가지 도시정비 방법의 문제 도출 09
<그림2-2> 서울시 뉴타운사업 추진절차 . 13
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과를 한, 두 번에 걸쳐 총괄적으로 평가하는 방식이었다.
- 교수학습 결과를 중심으로 한 총괄적인 평가는 사회적 선발이나 분류 · 배치를 하기 위해서는 적절한 방법일 수는 있지만, 교수 - 학습 활동을 개선하기 위한 방법으로는 부적절하다
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일반 유치원 특수교육대상 유아 무상 교육비 지원 현황
<표Ⅱ-5> 초·중등 과정 장애학생의 교육 현실
<표Ⅱ-6> 특수학교 현황
<표Ⅱ-7> 특수학급 현황
<표Ⅱ-8> 2003학년도 특수학교 및 특수학급 고등학교 과정 졸업생 진학률
<표Ⅱ-9> 연도별
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과 복지
* 장애인과 사회복지실천 오혜경 1999
* 사회복지실천분야론 조흥식외 2000
* 가족복지론 조추용외 2001 창지사
* 발달장애아동의 사회적응능력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구 김동희 1998
* http://friend.metro.seoul.kr/7/1/1/20010910/2.
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과(課)의 업무를 전문적으로 자문해 줄 수 있는 가칭 ‘초중등 교육과정 개발 및 장학위원회’를 구성하여 운영해 보는 방안도 검토해 볼 필요가 있다. 이 위원회는 학부모를 포함한 지역사회 인사, 대학을 중심으로 한 교육전문 연구기관, 일
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....................................... 7p - 10p
2 협상내용 .................................................. 10p - 11p
V 국제기구의 역할 및 기여와 전망
1 국제기구의 역할 및 기여 ....................... 11p - 14p
2 난민위기의 예방 방법과 전망 ................ 14p - 16p
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