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문제 해결과 비판적 사고의 관계, 교육철학, 2004.
한면희, 초등 사회과에서의 비판적 사고력 신장을 위한 모형 및 범례 자료 개발 연구, 사회과교육, 한국사회과교육연구학회, 2000.
황갑진, 비판적 사고와 사회과 탐구방법, 사회과교육연구, 20
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사회의 발전
* 복지 사회의 추구
2. 우리 나라 시민 사회의 형성과 발전
* 이루지 못한 시민 혁명
* 우리 나라 시민 사회의 성장
* 산업화와 시민 사회의 과제
3. 사회적 쟁점과 합리적 의사 결정
* 사회적 쟁점과 해결
* 우리 사회의 사
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과가 있다.
넷째,사회적 상호작용 수준별 프로그램 개발 적용으로 학생들의 화용론적 측면의 의사소통 활동을 통하여 언어 사용 기능이 신장되고 인지적인 측면에서 문제 해결을 위한 토론을 함으로써 사고력, 판단력, 추리력, 이해력 등의
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문제
2) 문제학생 강제 전학 남용
3) 학교문제와 학생교육
6. 학교 폭력문제와 지역사회의 관련성
7. 지역사회에서 표출된 일반청소년집단의 욕구
8. 학교폭력문제에 대한 지역사회에서의 해결방안
1) 지역사회 전
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방법의 강조)
라. 교과서의 단원을 그대로 학습 단원으로 대치하는 일은 지양하고, 학습내용에 학습 내용에 적합한 주제와 문제를 중심으로 단원(문제 해결 단원, 탐구 단원)을 재구성하여 수업을 운영하도록 한다.(사회과 교재의 재구성과 수
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(8) 사이버 공간에서의 기타 문제에 따른 유형
결론 - 이것이 현대의 정보화 사회가 주는 청소년 문제의 해결책이다.
6. 올바른 가상세계 활용을 위한 대안
인터넷 미디어 교육의 필요성과 기본방향
첫째～여덟째
참고문헌
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과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화
Ⅲ. 다문화사회의 교육문제
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3.03.17.
전국 연령별, 장애유형별, 성별 등록장애인수, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_11761_N003, 접속일: 2023.03.17. 1. 서론
2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아가족
(2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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과 현장성
3) 참여적 과정으로서의 인권교육
4. 우리나라 인권교육에 관한 쟁점
5. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국의 청소년 인권교육의 실태
6. 우리나라 인권교육의 범주
7. 인권교육의 전망
참고문
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과제. 양서원
한국교육개발원(2004). 교원평가의 방향과 과제. KEDI position paper 제 1권 14호
황기우(1997). 교직의 전문직업성에 대한 사회학적 고찰. 교육문제연구 제9권. pp.79-100
2007년부터 '교원평가제' 수업 잘하는 교사에 혜택 [조선일보 2005-05-03
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