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사회 발전
1) 단원의 목표
2) 주제별 학습 내용
10. 사회 변동과 미래 사회
1) 단원의 목표
2) 주제별 학습 내용
Ⅴ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 11·12학년 선택과목
1. 일반선택과목(인간사회와 환경)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수
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사회복지대학원 제14회 workshop.
16. 한국복지정책연구소 / 1990 / 현대노인복지정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지전달체계 개요
Ⅲ. 노인의 일반적 특성
Ⅳ. 노인복지사업의 개념과 특성
Ⅴ. 고령화사회의 도래와 노인보건복지 수요의 증가
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고등학교 평준화 정책의 논쟁점 비교
1) 고교교육에 대한 교육 관점의 차이
(1) 고교교육의 특수·선택교육 관점
(2) 고교교육의 보편·일반교육 관점
2) 법규적 측면
(1) 평등교육의 실현 측면
(2) 평준화 정책의 법규
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01-13호, 송태정, 2001. 4.
한국은행 금융경제연구원, 우리경제의 장기성장기반 확충을 위한 과제(구조적 저성장 진입 가능성과 대응방향), 금융경제연구 제167호. 2003.
한국은행 조사국, 우리 경제의 중장기 발전과제, 한은조사연구 2003-2.
중산층
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우리의 시민교육과 우리 사회의 장래 발전이 달려 있을 것이다. 1.통합의 개념
2.통합교과 교육의 기본 가정과 목적
3.통합의 필요성
4.통합의 유형과 형태
5.통합의 장단점
6.우리나라 통합교과의 통합성 분석
7.통합교육의 방향
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사회의 특성과 젊은 재일동포의 영향
3. 재일동포 개인에게 있어서의 민족정체성 확립의 의의
Ⅴ. 재일동포의 분포 현황
1. 지역별 일반 분포 현황
2. 직종별 분포 현황
3. 세대별 특성
Ⅵ. 영화로 본 재일동포 차별 사례
1. 가야코를 위
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사회를 위한)> 배석영 양서원(박철용) 2007.01.15
다문화사회의 미래와 정책적 대응방안, 젠더리뷰, 이슈브리프 44~49p, 장미혜
그랜드 비전 2050: 우리 국토에 영향을 미칠 미래변화 전망분석
다민족, 다문화사회로의 전환: 문제점과 전략, 젠더리
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이후의 대비
Ⅴ. 고등학교 통일 교육의 방향
1. 고등학교 제 7차 교육 과정의 통일 교육 내용
2. 학교 통일 교육의 방향
가. 고등학생들의 통일 의식의 특징
나. 통일 교육의 일반적 지도 원칙
다. 고등학교 통일 교육의 방향
Ⅵ. 결 론
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사회복지현장에 전문요원으로써 사회복지의 길을 우리가 먼저 기부문화에 대한 새로운 의식의 전환이 필요할 것이다. 서론
1. 사회복지공동모금회의 의의
본론
2. 사랑의 열매 C.I
3. 공동모금회의 발전과정
4. 공동모금회의 목적
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사회복지론 박웅격 | 엠애드 | 2005.03.10
사회복지역사와철학 함세남 | 학지사 | 2001.09.08
사회복지발달사 신재명 | 청목출판사 | 2005.02.25
복지국가의 비교 박병현 | 공동체 | 2005.12.30 -서론-
-본론-
1. 도시의 성립
2. 조합의 형성과
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