|
중)
중1가정
Ⅰ 나와 가정생활
482. 다음 표는 남녀의 생리적 발달의 특지에 관한 표의 일부이다. 에 해당되는 말을 쓰세요.(중)
483. 임신 기간을 마지막 월경이 시작된 날부터 약 몇일 동안인가?(하)
①200일 ②250일 ③270일
④280일 ⑤300일
484. 정
|
|
|
중)
396. 진로를 선택하고자 할 때 고려 해야할 사항이 아닌 것은?(하)
①흥미와 능력 ②가정 환경
③가치관 ④인생 목표
⑤성별
397. 남성의 생리현상은?(중)
①월경 ②착상 ③몽정
④초경 ⑤임신
398. 청소년기의 발달 특성을 잘못 설명한 것은?(
|
|
|
중)
①교사의 지시에 따라 판단한다.
②외부의 강요에 의해 생각한다.
③보편적인 도덕 원리를 이해한다.
④정해진 규칙이나 기준은 절대적인 것이라고 생각한다.
⑤일을 해 나가는 의도나 동기보다 일의 결과를 중요시한다.
300. 여성의 생식
|
|
|
301. ④
302. ①
303. ⑤
304. ①
305. ④
306. ⑤
307. ⑤
308. ①
309. ⑤
310. ①
311. 수란관
312. ④
313. 배란
314. 또래집단
315. ③
316. ⑤
317. 친구와의 관계
318. ④
319. ②
320. ③
321. ①
322. 자궁
323. ②
324. ②
325. ①
326. ②
327. ①
328. ④
329. ②
330. ②
331. ①
332
|
|
|
3. ①
424. ④
425. ③
426. ⑤
427. ③
428. ③
429. ②
430. ③
431. ⑤
432. 수정
433. ②
434. ④
435. ①
436. ②
437. ①
438. ③
439. 월경
440. ② - 정란 : 정자의 이동통로
441. ①
442. ③
443. ②
444. ④
445. ④
446. ⑤
447. ③
448. ①
449. 청소년기
450. 키, 몸무게 객
|
|
 |
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 15
|
|
|
3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향
Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인
1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
1. 복
|
|
|
3. 분석 및 결과
4. 논의 및 정책적 제안
Ⅵ 논의 및 결론
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수
<표 Ⅴ-3> 가정생활에 대한 전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경
|
|
|
연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의 특징
5.청소년비행의 실태 및 동향
6.청소년비행의 예방 대책
7. 맺 는 말
8.참고문헌
|
|
|
청소년기 체육활동의 중요성
3. 학교 체육교육의 문제점과 개선 방안
1) 학교 체육교육의 문제점
(1) 입시위주의 학교 교육과정 운영
(2) 엘리트 체육의 미흡
(3) 생활 체육과 학교 체육 연계성의 문제
(4) 학교체육에
|
|
 |
중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경. 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될 만한 사항이 있는 경우. 그 내용을 구체적으로 기술
|
|
 |
예문top 7
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 6
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 5
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 4
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 3
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 2
* 인사관리자가 뽑은 훌륭한 예문top 1
|
|
 |
중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 목표달성을 위해 구체적으로 어떻게 노력하였으며, 본인이 생각하는 성공요인은 무엇인지 설명하시기 바랍니다.
저는 대학생때 부터 중학생들의 영어과외를 해주면서…
3. 자신이 종사하고
|
|
 |
10. 자신의 가치관과 다른 가치관을 갖고 있는 청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지
11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오.
12. 자살하고 싶은 청소년이 있다면 어떻게 할 것인지
13. 비자발적인 청소년 내담자를 상담 할 때 가장 중
|
|
 |
10.다양한 배경을 가진 청소년들을 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
11.멘토링의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
12.청소년의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
13.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
14.
|
|
메뉴펼치기
