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. 한정된 자원을 대체할 수 있는 새로운 에너지 자원으로 적절치 않은 것은? (중)
중3과학
Ⅰ 일과 에너지
①원자력 발전 ②조력 발전 ③태양력 발전
④풍력 발전 ⑤지열 발전
3) 에너지의 전환과 보존
1. 에너지의 전환
1. ④ 2. ⑤ 3. ③ 4. ③
5.
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에너지로 전환된 양은 얼마인가? (중)
① 5J ② 10J ③ 100J ④ 120J ⑤ 250J
3) 에너지의 전환과 보존
1. 에너지의 전환
1. ④ 2. ⑤ 3. ③ 4. ③
5. ⑤ 6. ④ 7.
8. 역학적 ->열E 9. 열E->운동E
10. ② 11. ② 12. 화학E
13. 10℃ 14. 10㎉ 15. ⑤ 16. ③
17. ① 18. ⑤ 19
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에너지보존
61. 5m 62. ④ 63. ③
64.65. ② 66. 14㎧ 67. ⑤
68. ④ 69. ④ 70. 294J
71. ② 72. 73. ①
74. 같다 75. ① 76. 39.2㎧
4. 열과 역학적 에너지
1. ③ 2. ③ 3. ⑤ 4. ②
5. 73J 6. 96J 7. ② 8. ①
9. ③ 10. ③ 11. 20% 12. ②
13. ? 14. ① 15. ② 16. ④
17. ① 18. 39.2J , 0.02
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중)
① 햇빛의 스펙트럼에서 빨간색밖에 있다.
② 열 에너지를 많이 갖고 있다.
③ 화학 작용력이 강하다.
④ 특수한 필름에 감광이 된다.
⑤ 낮은 온도에서 복사열을 내어놓을 때의 중2과학
Ⅲ 대기와 물의 순환
형태이다.
Ⅲ.대기와 물의 순환
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에너지 현황과 원자력의 비중
2. 핵에너지의 개념과 원자력의 원리
3. 국내 원자력에너지 소비량
Ⅱ. 핵 에너지의 이용과 원자력발전소에 관한 고찰
1. 핵 에너지 이용
2. 핵에너지의 이용 - 방사능과 방사선
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중 생화학적 변화와 맛의 변화
3.발효과정
3-1.젓갈의 숙성
3-2.발효과정
3-3.재래식 젓갈의 정미성분
4.전통 젓갈의 기능적 특징
4-1.ACE 전환효소 저해작용
4-2.암세포 증식 억제 실험(Cytotoxity)
4-3.항산화 작용
4-4.항 혈액 응고(Activated pa
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4.2 도시의 지속가능발전 활성화 방안 44
4.2.1 광주광역시와 비교해 본 슈투트가르트의 교훈 44
4.2.2 지방의제21 추진기구의 전환 및 위상 강화 46
4.2.3 형식적 지방의제21의 구체화 49
4.2.4 보전과 개발의 조화 50
Ⅴ. 결론 53
참고문헌 56
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중의 소리 - \'온실가스 감축\'에 떨쳐나선 MB정부
황국상, 머니투데이 - 기후변화센터 주최 긴급토론회서 \"졸속추진 법제정 무효\" 등 지적 (2009.02.10)
임주환, 한겨레 - 녹색성장 핵심은 원자력? (2008.08.29)
노해경, 시민소리 - 녹색성장에 곱지만
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에너지 소비저감 및 친환경적 시스템에 대한 요구
LIM 방식 개발 중단, 10[㎜] 부상, NC-EMS-LSM방식으로 시스템 확정(1977년)
- 대규모 시험시설 건설(1987년) 및 지속적인 시험 실시
시험선 연장 31.5[㎞](직선구간 12[㎞], 회전루프 2개, 선로전환기 3대)
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02)
(4) Hecht 저, 광학 (대웅, 1996)
(5) Jones / Childers 저, 대학 일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999)
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보존원가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를 시작
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에너지평가사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부
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에너지공학기술자가 되겠습니다.
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대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게
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에너지관리사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
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중 친구들과 함께‘친환경 에너지 공모전’에 참가하였습니다. 그 공모전은 우리 주변에 있는 환경요소를 이용하여 에너지를 발생시켜 로봇을 작동시켜야 하는 것이었습니다. 그래서 저와 제 친구들은 에너지를 발생시키는 요소들 중 하나
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