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22. ③
고려 후기는 무신 정변으로 사회 혼란이 매우 심했을 뿐 아니라, 이민족의
침략으로 민족의 자주성이 많은 손상을 입었던 때이다.
23. ②
상정고금예문은 최초의 금속활자본이나, 전하지 않는다. ㉢은 현재 일본에
㉥은 프랑스에 보
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2. 자주성 회복
3. 최무선
4. 전민변정도감
5. 홍건적, 왜구
6. 왕권 강화
7. 엔타시스 양식
8. 삼국유사
9. 안향
10. 경천사 10층 석탑
11. 지눌
12. 성리학
13. 최영
14. 금속활자
15. 권문세족 1. 핵심내용정리
2. 객관식 기출문제
3. 해답과
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2. ④
5. ③ 33. ④
6. ② 34. ①
7. ① 35. ③
8. ③ 36. ④
9. ③ 37. ③
10. ② 38. ①
11. ⑤ 39. ③
12. ③ 40. ⑤
13. ③ 41. ④
14. ② 42. ④
15. ② 43. ①
16. ② 44. ①
17. ② 45. ②
18. ① 46. ①
19. ⑤ 47. ⑤
20. ② 48. ③
21. ③ 49. ④
22. ② 50. ⑤
23. ④ 51. ⑤
24. ⑤
25.
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2005.09.14
9. “서울고교생2명 가구 사교육비 月101만원” 서울신문/ 2008.02.23
10. KEDI Position Paper 1권 7호 : 서울시 지역간 교육격차 실태와 해소방안
/2006년 /유한구/ 한국직업능력개발원
11. 학교교육 수준 및 실태분석 연구:중학교”/ 2004/ 한국교육
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토지 소유
②▶
유교 교양을 바탕으로 과거를 통해 정계 진출
③ 개혁을 반대하는 보수세력
④ 불교를 장려하고 사회 특권 유지함
⑤ 대외적으로 친원 정책을 추진함 1 고려의 발전
2 무신 정권의 성립
3 몽고와의 전쟁과 자주성의 회복
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23호. 평화문제연구소. 1985.
한규철.「발해건국과 남북국의 형성」.《한국고대사연구》제5호. 한국고대사학회. 1992.
김영하.「신라 삼국통일론은 타당한가」.《역사비평》제22호. 역사비평사. 1993.
김기홍 외 23인.『한국사』권9. 국사편찬
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2. 시설에서 재가로 16
제 3 절 국가유공자를 위한 재가보훈서비스 21
1. 보훈대상자의 재가복지사업 대상 및 관리체계 21
2. 노인요양시설 등 사회복지시설 이용 지원 23
3. 노인ㆍ의료용품 지원 25
4. 여가활동 지원 26
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2001.
오택현, 『신명기와신명기역사』서울: 크리스천 헤럴드, 2007.
, 『새롭게 읽는 구약성서』서울: 크리스천 헤럴드, 2006.
임태수,『이스라엘 왕들의 이야기』서울: 크리스천헤럴드, 1999.
장일선,『다윗왕가의 역사 이야기』서울: 대한 기독
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0237350
(검색일 : 2012년 02월 15일)
<첨부자료>
‘희(喜)Story’ 설문조사
민주통합당 11차 대학생 정책자문단
안녕하십니까, 민주통합당 제11차 대학생 정책자문단입니다.
최근 아동, 청소년의 한국사 기피현상이 심화 되고 있습니다. 그러나
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2009년 10월 23일. 한겨레 21. [아동 성폭행범 처벌 ‘무겁게’보다 ‘확실하게’]
이권형 기자. 2010년 04월 01일. 헤럴드경제. [초등생 3년간 성폭행한 의붓아버지 검거]
이민선 기자. 2009년 10월 02일. 컬쳐인 시흥. [나영이사건 엄하게 처벌해야, 사
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23. 나의 특기는 만들기.... !
처칠은 어릴 때부터 주목을 끌은 인물이란 것은 주지하는 사실이다. 그의 사고 방식이 얼마나 명확했고, 그의 목표가 얼마나 뚜렷했으며, 그를 위해 얼마나 꿋꿋하게 버티었는가를. 그의 사고방식의 명확성, 목표
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02. 현대자동차 자기소개서 합격예문 2
1. 자신이 ‘모빌리티 기술인력’이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오. (700자 이내)
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의
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2) OO과학전람회
국사시간에 문화재들에 관해 배울 때 문화적 가치 외에도 문화재를 측정과 기록하는 단위들에 대해서도 배웠습니다. 그 중 길이에서 시대마다 생각하는 기준이 다른데 같은 이름이라 하여 시대와 상관없이 전부 다 같다고 보
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2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 경험
4. 지원동기 및 포부
02. 명천어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 어려움을 극복한 경험과 느낀점
4. 지원동기 및 포부
03. 거산어린이집
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2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 고려대학교 일어일문학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학 졸업 후의 진로
Ⅴ. 서울대학교 국사학과 학업계획서
1. 지원학
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