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놓인 그 꽃을 / 사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서.
⑤분분한 낙화……. / 결별이 이룩하는 축복에 싸여 / 지금은 가야할 때
[시적 화자] ★★
(나)에 나타난 화자의 삶의 태도로 가장 적절한 것은? ⑤
① 어떤 사랑도 끝이 있게 마련이다.
② 자연의
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것은? ③
① 태양신에 대한 고마움
② 특권을 누리게 된 거만함
③ ▶
미지의 세계로 향하는 두려움
④ 태양 마차를 몰 수 있다는 자신감
⑤ 신들의 영역을 엿볼 수 있게 된 기쁨 1 즐거운 편지
2 성탄제
3 길 잃은 태양 마차
보충심화
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실망③ 후회
④ 감격⑤ 아쉬움
파에톤은 자신이 아득히 높은 하늘을 달리고 있는 것을 깨닫고 공포를 느꼈다. 그는 태양 마차를 몰지 말라는 아버지의 말을 듣지 않은 것을 후회했을 것이다. 1 즐거운 편지
2 성탄제
3 길 잃은 태양 마차
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아라.
(나) 혹 내 말을 듣고 네 마음이 변하지는 않았느냐? 변했거든 천마의 고삐를 놓고 내 말을 따라라. 따를 수 있을 때에 내 말을 따라라. 네 발이 이 단단한 태양신궁의 바닥에 닿아 있을 때에 내 말을 따라라. 하늘로 오르는 일은 미숙한
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는 엄격하고 자신에게는 관대한 세태를 비판하고 있다.
② 넓은 바다의 이미지를 통하여 다른 사람에게 너그러운 삶의 자세를 강조하고 있다.
생일 선물
문 종
장편소설, 현대소설, 성장소설
제 재
생일 선물
주 제
사춘기 소년의 애틋한 마음
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학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모집단위관련 활동(자유전공학부 지원자의 경우 다양한 학문적 관심) 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가정환경(성장
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학기 아버지의 사업부도로 인해 집안형편마저 어려워지자 이번에는 무슨 일이 있어도 1등을 해서 전액 장학금을 받고 말겠다는 다짐을 했습니다. 솔직히 조금 무리한 목표라고 생각했지만, 독하게 해서 못할 것은 없다라는 생각으로 정말 2학
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