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인도 국민 회의가 반영 운동의 일환으로 추진한 내용이 아닌 것은?
① 스와데시② 스와라지
③ 영국 상품 배척④ 민족 교육
⑤ 세포이 항쟁
37. 다음의 중국 근대화 운동 중 전적으로 외국군에 의해 진압된 사건은?
① 신해혁명② 양무 운동
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인도-벵골 분할령 반대 , 오스만 제국-청년 투르크 당의 집권, 헌정 부활, 이란-카자르 왕조의 입헌 혁명, 이집트-마호메트 알리의
적극적인 근대화, 아랍 세계-아랍 고전 연구, 민족 의식 고취
12. ④
<보기>에 해당하는 운동은 중국의 변
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중학교 과정에서도 같다.
아시아의 비중이 높아졌다. 이와 함께 단원 배열의 변화가 있었는데 이는 당시의 역사상이 서양 근대의 전개보다는 아시아 사회의 성숙이 우월했다는 역사 인식과 함께 아시아사의 비중을 높이려는 2중적인 목적에
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근대화 운동
소단원
1. 자유주의의 발전
2. 이탈리아와 독일의 통일
3. 미국과 러시아의 발전
4. 19세기의 사회와 문화
1. 열강의 동아시아 침략
2. 중국의 근대화 운동
3. 일본의 근대화 운동
4. 한국의 근대화 운동
1. 인도의 민족 운동
2. 동남 아
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사회 수업에 대한 새로운 지평을 열어줄 수 있다면 사회교사로서 큰 보람이 될 것이다.
※참고문헌
사회 1학년 교과서디딤돌
사회 1학년 교사용 지도서디딤돌
중학교 교육과정해설(Ⅱ)교과부
가로세로 세계사 2권 동남아시아 편이원복김영사
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운동의 특질에 관한 연구, 2010
* 최계연 한국농촌의 새마을운동에 관한 연구: 중국 농가소득증대를 위한 시사점을 중심으로한국학중앙연구원 한국학대학원/2007.08
* 세계일보: [경북 새마을 운동 특집] 새마을운동 불길 동남아 곳곳서 ‘활활’
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2. 노동권 침해
Ⅲ. 多國籍企業이 侵害하고 있는 權利
1. 경제적 ㆍ사회적ㆍ문화적 권리에 관한 국제규약(A규약)
2. 시민적 ㆍ정치적 권리에 관한 국제규약(B규약)
3. 국제인권법과 국제인도법 상 권리
Ⅳ. 맺음말
【 參考文獻 】
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2) 카스트제도의 특성과 사회적 기능
3. 카스트 체계와 불가촉천민
1) 힌두교와 카스트 체계
2) 카스트 위계와 불가촉천민
Ⅲ. 카스트제도에 대한 평가
1. 카스트 제도 속에서 현대 인도사회의 변화와 갈등
1) 카스트이동과
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2003, Presenting the Past 4(The Modern World), London : Collins.
J. A. Lauwers, 1964, 『역사교본과 국제이해』(유네스코 한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를
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2005
오승렬,『동아시아의 경쟁과 협력』, EAI 동아시아연구원, 2008.01.04
외교통상부 통상홍보기획관실,『주요경제통계』, 2007.10
유승록 외,『FTA 추진동향과 시사점』, POSRI CEO REPORT 철강연구센터, 2006.07.10
이흥종,『동북아 경제통합』, 대외경제
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사회복지사 자기소개서 합격예문 (1)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
02. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (2)
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 사회복지사로서의 본인의 가
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사회복지사로서의 포부
06. 노인통합지원센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈
4. 지원동기 및 포부
07. 새나라지역아동센터 사회복지사 자기
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사회복지사가 되도록 하겠습니다. 01. 원경주야간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점
3. 좌우명
4. 지원동기 및 포부
02 강릉시장애인가족지원센터 사회복지사 자기소개
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사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격 장단점
3. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
4. 지원동기 및 포부
07. 마루한주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
2. 성격의 장
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사회 내 사회문제와 클라이언트의 욕구가 다변화됨에 따라 이에 적합한 사회복지서비스를 개발하고 제공하겠습니다. 1. 성민드림주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 생활신조와 가치관
2) 성격의 장, 단점
3) 지원동기
4) 학교생
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