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2수학
Ⅰ.유리수와 근사값
277. 다음 근사값중 밑줄 친 0이 유효숫자
인지 아닌지 알수 없는 것은? (중)
① 802② 530③ 0.057
④ 0.070⑤ 5.00
278. 다음 근사값중 0이 유효숫자인지 아닌
지 알 수 없는 것은? (중)
① 0.002 ② 0.405 ③ 0.340
④ 600⑤ 701
279. 다
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2수학
Ⅰ.유리수와 근사값
410. 다음 근사값 계산중 옳지 않은 것은? (중)
① 3.8 + 2.46 = 6.3
② 5.7 - 2.34 = 3.4
③
④
⑤
411. 세 개의 근사값 을
계산하면? (중)
412. 다음 값들은 반올림하여 얻은 근사값
이다. 계산 결과는 얼마인가? (중)
① 7.001 ② 7.
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수 있
는 것은? (하)
① ② ③
④ ⑤
18. 다음의 분수를 소수로 고칠 때, 유한소
수로 나타낼 수 있는 것은 어느 것인
가? (하)
① ② ③
④ ⑤
중2수학
Ⅰ.유리수와 근사값
19. 다음 분수 중 유한소수로 나타낼 수 있
는 것은? (하)
① ② ③
④ ⑤
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근사값이
이다. 아래 설명중 옳지 않은 것은?
(중)
① 유효숫자는 5,0뿐이다.
② 이 값은 0.050과 같다.
③ 참값의 범위는 0.0495이상 0.0505미만
이다.
④ 오차의 한계는 0.0005이다.
⑤ 반올림한 자리는 0.001의 자리이다.
321.④
322.③
323.500g
324.②
325.
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2수학
Ⅰ.유리수와 근사값
79. 전체집합 이
고,
이다. 는? (중)
① 9 ② 10 ③ 11 ④ 12 ⑤ 13
80. 다음은 순환소수의 순환마디를 점을
찍어 나타낸 것이다. 잘못된 것은? (하)
①
②
③
④
⑤
42.④
43.①
44.①
45.③
46.③ , ⑤
47.③
48.②
49.㉢ ㉣ ㉤
50.
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2006), 「웹2.0시대의 네티즌 인터넷 이용현황-참여와 공유의 인터넷」, 2006년 인터넷이슈심층조사 요약보고서.
[9] 한국인터넷진흥원(2007), 「UCC 이용 실태조사」, 2007년 상반기 인터넷이슈 심층조사 07-01 요약보고서
[10] 한국정보보호진흥원(KISA
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과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 수학연구원이 되겠습니다.
2. 가
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과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 수학교사가 되겠습니다.
2. 가장
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- 교사- 학부모가 함께 노력할때만이 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.
6. OOO 교사경력
2004~ 2009 ooo 대학 000전공
2004 고등학교 3학년 수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00
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23
자신의 희망은 무엇입니까?
24
자신의 특기에 대하여 말씀해보세요.
25
자신이 사는 동네에 대해 소개해보세요.
26
반감이 가는 사람은 어떠한 사람들인가요?
27
퇴근시간이 1∼2시간씩 늦어지면 어떻게 하겠습니까? 01. 현대자동차 자기소
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2) 연세대학교 대학원 영어영문학과에 지원한 이유(지원동기)
학부과정에서 영어영문학을 수학하면서 좀 더 깊이 있는 영문학에 도전하고픈 욕심이 생겼습니다. 대학원 과정의 필요성을 절감한 후, 전적 대학의 대학원에 진학할까 생각해보
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