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과학교육의 근본적인 목적이 된다. 과학적 과정기술을 기르기 위해서 과학실험과 유아들 간의 토의하기, 읽고 쓰기 등의 다양한 교수전략이 사용된다. 유아들은 계획한 후 간단한 조사를 수행하고, 정보를 얻기 위해 장치나 도구를 사용하고,
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과학적이라는 용어는 실험과 관련해서는 정밀하고 분명한 것으로, 그리고 생활과 관련해서는 실용적인 것으로 통용되고 있다. 유아 과학교육에도 사물을 직접 관찰하는 과정, 재어 보고 비교해 보는 작업, 또는 간단한 실험 등을 통해 구체적
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과학 사례6(독감)
감기란 의학적인 측면에서 보면 바이러스에 의한 상기도 즉 코·인후·상부 기관지의 감염을 말한다. 증상은 콧물·코막힘·재채기·미열·기침 등이 있고 목소리가 약간 변하는 정도다.
한편, 독감이란 감기의 증상에 고열과
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간단한 통계 자료의 조사 등을 가정 학습 과제로 부과하여 토의 수업을 하도록 계획한다.
③ 학생이 과학 학습과 관련 있는 특별활동, 과학 전람회 및 전시회 등 여러 가지 과학 활동에 적극 참여하여 그들의 과학 작품이나 연구 결과를 발표
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것이 사실입니다 .
어느정도 위험성은 있겠지만, 꽤 오랜시간 우리나라에서 행해져왔던 제도인 만큼 부분적으로 시도 해볼만 하다고 생각합니다. 5장.시작과끝 (우주)
6장. 물질
7장. 의료기기
8장. 환경
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본론
1. Geoengineering의 개념
2. Geoengineering 기술의 종류
1) 해양 비옥화
2) 인공 구름
3) 우주 거울
4) 인공 화산
5) 인공 나무
6) 탄소포집 및 저장(CCS)
3. Geoengineering이 기후변화(지구온난화)를 해결할 수 있을까?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학부· 산업통상자원부, 3D프린팅 전략기술 로드맵, 2014
이동주, 성장하는 3D프린팅 시장, 어떻게 진입할 것인가? 트레이드 브리프, 한국무역협회 국제무역연구원, 2014
한국산업기술평가관리원, 3D프린터 기술·시장 동향, 2015
오주 외, 3D프린
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우주개발정책
1. IGY와 인류 최초의 인공위성계획
2. 일본의 관측위성계획
Ⅶ. 일본의 항공정책
Ⅷ. 일본의 폐기물관리정책
1. 제정배경
2. 제정경위
3. 주요내용
4. 재활용관련 지원법률
1) 재생자원이용촉진법(1991년 4월)
2) 폐기물처리
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과학
6-1
4. 생태계와 환경
사람이 생태계이 미치는 영향을 알아보자.
교과서 140~141쪽
1 . 사람들의 활동이 생태계에 어떤 영향을 미치는지 알아봅시다.
2 . 환경 훼손 문제를 해결할 수 있는 방안에 대해 알아봅시다.
XIV. 참고문헌
초등학교 교사
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과학적 생각을 구할 수 있으면 바람직하다.
학생이 스스로 구성하기 어려운 과학 개념은 교사가 제시한다.
제시되는 과학개념은 학생들이 쉽게 이해할 수 있어야 하며, 학생들의 생각과 비교할 때, 어떤 장점이 있는가 잘 드러나야 한다.
제시
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