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중심의 과학목표를 중요시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술에 대해 설명하고 그 예를 들어 서술해 보았다. 과학교육의 중요한 목적은 과학이 사회와 문화에 어떠한 공헌을 하는 지를 유
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과학적 태도 분석, 부산대학교, 2007
윤은경, 수학과 과학의 통합활동이 유아의 수학 및 과학적 태도에 미치는 영향, 전남대학교, 2005
이상용, 중학생의 과학적 태도와 인지갈등 정도에 따른 과학 개념 변화, 한국교원대학교, 2000
장은옥, 과학놀
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들어 어린이의 인지 발달에 대한 관심이 고조되면서 이러한 몬테소리의 교육방법은 전세계적으로 유아교육 과정의 중요한 위치를 차지하고 있다.
몬테소리 교육이 각광받는 이유는
첫째, 강요나 지시에 의한 교육보다는 스스로 좋아하는 것
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그램의 비교, 분석, 이대석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 공통] 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교 고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
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중 세 가지를 들어 설명하시오.
7. 학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오.
1) 피해자
2) 가해자
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